概要:目的:②通过讲述电脑绘画的功能,自然而巧妙地引出课题。 二、讲述新课1、认识电脑小画笔程序设问:同学们能用一句简洁的语言解释课题吗?小结:利用电脑小画笔提供的各种功能,进行巧妙地组合及填色,使之成为生动有趣的美术作品。目的:认识认识电脑小画笔程序,满足学生心理需要,进行知识建构。1、 分析作品,了解作品艺术特色,体验作品形式美感。欣赏作品,分析作品所表达的涵义。设问:①通过分析作品,你能试着分析作品的艺术特点吗?(板书:艺术特色)小结:电脑小画笔的作品艺术特色是生动、概括、有一些夸张、。(板书:生动、概括、夸张)电脑小画笔的艺术特色正是这种美术表现形式的美的所在。设问:②通过欣赏和分析作品,请你说说你对利用电脑小画笔创作的作品的感受。小结:通过赏析作品,我们可以感受到作品的概括的美和夸张的美。目的:①使学生感受到美,喜爱本课教学内容,情感既发,兴趣随至。目的:②使学生感受到美,才能发现美,进而表现美、创造美。1、 示范制作方法、步骤设问: ①你知道电脑小画笔的第一步应该做什么吗?(板书:制作方法)小结:第一步是
美术教案-电脑小画笔,标签:四年级下册美术教案,六年级美术教案,http://www.67jx.com目的:②通过讲述电脑绘画的功能,自然而巧妙地引出课题。
二、讲述新课
1、认识电脑小画笔程序
设问:同学们能用一句简洁的语言解释课题吗?
小结:利用电脑小画笔提供的各种功能,进行巧妙地组合及填色,使之成为生动有趣的美术作品。
目的:认识认识电脑小画笔程序,满足学生心理需要,进行知识建构。
1、 分析作品,了解作品艺术特色,体验作品形式美感。
欣赏作品,分析作品所表达的涵义。
设问:①通过分析作品,你能试着分析作品的艺术特点吗?(板书:艺术特色)
小结:电脑小画笔的作品艺术特色是生动、概括、有一些夸张、。
(板书:生动、概括、夸张)电脑小画笔的艺术特色正是这种美术表现形式的美的所在。
设问:②通过欣赏和分析作品,请你说说你对利用电脑小画笔创作的作品的感受。
小结:通过赏析作品,我们可以感受到作品的概括的美和夸张的美。
目的:①使学生感受到美,喜爱本课教学内容,情感既发,兴趣随至。
目的:②使学生感受到美,才能发现美,进而表现美、创造美。
1、 示范制作方法、步骤
设问: ①你知道电脑小画笔的第一步应该做什么吗?
(板书:制作方法)
小结:第一步是认识各种工具
设问:②电脑小画笔的第二步应该是什么?
小结:第二步是构图,确定主题(板书:构图)
设问:③你认为电脑小画笔第三步应该是什么?
小结:第三步是制作
(板书:制作)
目的:①学习电脑小画笔制作方法,进行知识建构。
目的:②由学生口中说出制作方法步骤,加深学生印象
目的:③加强教师示范作用,突出教学直观性。
1.布置作业
运用所学技法,每人利用电脑小画笔创作一幅美术作品。
三、学生制作
1、组织合作