概要：美术教案－人的五官（写生画） 人的五官（写生画）教学目标:1、了解五官的位置及其形状特点，学画五官，从而培养学生敏锐的观察能力。2、学习区别想象画和写生画，初步确立写生画的审美判别。重点:培养学生敏锐的观察能力，初步确立写生画的审美判别。难点:观察——线描再现的方法教具:人物、示范作品教学过程（www.67jx.com）:一． 引入：1． 请几位同学在黑板各画一幅人物头像，师生评议。2． 请几位同学在黑板各画一幅写生人物头像，对比评议。二． 新课：1． 引导学生阅读课本。2． 引导学生分析人的五官，强调客观表现与想象表现的分别，并示范。3． 教师演示线描写生的画法，注意强调以眼睛观察为主。4． 请一名学生在讲台上作模特，四名同学作简短的写生，引导学生评议，教师小结。三,布置写生任务。分4组，每组一名模特。以眼睛观察为主进行头部的五官写生。四,教师巡堂辅导。学生作业。展览评议挑选有代表性的作品进行优劣评议。板书设计:人的五官（写生画）五官
美术教案－人的五官（写生画）,标签：四年级下册美术教案,六年级美术教案,http://www.67jx.com美术教案－人的五官（写生画）
人的五官（写生画）
教学目标:
1、了解五官的位置及其形状特点，学画五官，从而培养学生敏锐的观察能力。
2、学习区别想象画和写生画，初步确立写生画的审美判别。
重点:培养学生敏锐的观察能力，初步确立写生画的审美判别。
难点:观察——线描再现的方法
教具:人物、示范作品
教学过程（www.67jx.com）:
一． 引入：
1． 请几位同学在黑板各画一幅人物头像，师生评议。
2． 请几位同学在黑板各画一幅写生人物头像，对比评议。
二． 新课：
1． 引导学生阅读课本。
2． 引导学生分析人的五官，强调客观表现与想象表现的分别，并示范。
3． 教师演示线描写生的画法，注意强调以眼睛观察为主。
4． 请一名学生在讲台上作模特，四名同学作简短的写生，引导学生评议，教师小结。
三,布置写生任务。
分4组，每组一名模特。以眼睛观察为主进行头部的五官写生。
四,教师巡堂辅导。学生作业。展览评议挑选有代表性的作品进行优劣评议。
板书设计:
人的五官（写生画）
五官写生图例
教学后记:初步学习用线表现人的五官，主要是强调观察和想象的分别。学生的学习较认真，求知欲较强。