概要：师:（待生回答后，肯定，补充）这个椭圆离我们近的弧度较大，面积也较大，离我们远的，弧主较小，面积也较小。A.以圆形面的直径为长方形的边长，画出方形的透视效果图。B.在平置的方形透视图内连对角线，再以对角线相交的中心点画横竖十字线，找出四边的中心。C.与方形四边中点相切画圆形。图中的三个椭圆形不同，中间的为水平椭圆形，两侧的在感觉上呈倾斜形。（5）指导作画（师边讲边画，生跟师一起画）A.先画一条竖线，代表中轴线，在中轴线上定出顶圆和底圆的位置形状。B.画出顶圆（椭圆），在过顶圆的两端向下作垂线。C.画出底部的弧线（弧度更比上面的大） D.用肯定的线画轮廊，完成作业。4.布置作业:将带的“易拉罐”放在桌子上，对照写生要求:画出平置图的透视变化5.师巡视辅导6.评讲作业，对优秀作业予以表扬，指出存在的问题。上一页 [1] [2]
美术教案－圆拄体的透视,标签：四年级下册美术教案,六年级美术教案,http://www.67jx.com师:（待生回答后，肯定，补充）这个椭圆离我们近的弧度较大，面积也较大，离我们远的，弧主较小，面积也较小。
A.以圆形面的直径为长方形的边长，画出方形的透视效果图。
B.在平置的方形透视图内连对角线，再以对角线相交的中心点画横竖十字线，找出四边的中心。
C.与方形四边中点相切画圆形。
图中的三个椭圆形不同，中间的为水平椭圆形，两侧的在感觉上呈倾斜形。
（5）指导作画
（师边讲边画，生跟师一起画）
A.先画一条竖线，代表中轴线，在中轴线上定出顶圆和底圆的位置形状。
B.画出顶圆（椭圆），在过顶圆的两端向下作垂线。
C.画出底部的弧线（弧度更比上面的大）
D.用肯定的线画轮廊，完成作业。
4.布置作业:
将带的“易拉罐”放在桌子上，对照写生
要求:画出平置图的透视变化
5.师巡视辅导
6.评讲作业，对优秀作业予以表扬，指出存在的问题。