概要：3、习题的运用：精选，精练——一个体系就够了，选一个错误率很少，编者认真负责的体系。旧题新作——越是到后期，做过的题，做错的题，重做一边越显得重要——最后考场上，有很多学生不是不会而做错，是脑子里的题太多，思维定势太多，才做错！老师先做，不管多么简单，也不管多么难——老师走进题海，学生走出题海——不是一句空话！4：考试：阶段性的复习可以自己出题，出的题不一定是最好，也许很垃圾，但是对有针对性的检测学生的问题，有针对性的训练学生的弱项，特别对补习的学生来说是很有效的，而且实质性的提高了教师的命题能力。老师自己出题，还有一个好处，可以建立学生对老师的信心，建立老师在学生中的威信。5：全程备考：注重高一高二的教学和第一轮复习——文综成绩的提高也是需要靠平常功夫的，靠突击是获得的成绩是不稳定的。www.67jx.com作为班主任的我，不仅是要把课代好，更要把班主任的工作做好。不但要抓紧好学生，而且能让后进生也逐步
关于高考地理试卷的分析和备考实践总结,标签：初中历史教学计划,七年级历史教学总结,http://www.67jx.com3、习题的运用：
精选，精练——一个体系就够了，选一个错误率很少，编者认真负责的体系。
旧题新作——越是到后期，做过的题，做错的题，重做一边越显得重要——最后考场上，有很多学生不是不会而做错，是脑子里的题太多，思维定势太多，才做错！
老师先做，不管多么简单，也不管多么难——老师走进题海，学生走出题海——不是一句空话！
4：考试：
阶段性的复习可以自己出题，出的题不一定是最好，也许很垃圾，但是对有针对性的检测学生的问题，有针对性的训练学生的弱项，特别对补习的学生来说是很有效的，而且实质性的提高了教师的命题能力。老师自己出题，还有一个好处，可以建立学生对老师的信心，建立老师在学生中的威信。
5：全程备考：
注重高一高二的教学和第一轮复习——文综成绩的提高也是需要靠平常功夫的，靠突击是获得的成绩是不稳定的。
作为班主任的我，不仅是要把课代好，更要把班主任的工作做好。不但要抓紧好学生，而且能让后进生也逐步提高。
对于那些成绩好的学生，尤其是女生在学习中常常死记硬背，这样的成绩是暂时的，如果不指导她们改进学习方法、培养思维能力、真正理解知识很可能在复习难度加深后失去优势。对于拥有较大学习潜力的后进生来说，由于学习中的某个环节或某些能力没有掌握好，训练好，使学习潜力发挥不出来，老师应及时给予点拨。让这些“好学生”真正做学习的有心人，不但肯学，还要会学、巧学、出尖子、出整体优势，这必定会对整个班级的学习产生巨大的带头作用。
希望我的09年试卷分析以及我个人的教学经验能对2010年参加高考的莘莘学子有所帮助，预祝同学们来年金榜提名，为一中增光，谢谢大家！