概要： 几年来，我校积极提升办学智慧，激发办学活力，大力推进素质教育，采取切实可行的措施，促进教育教学工作的深入开展， 提高“普九”工作取得了较好成果。现将具体情况汇报如下：一、基本情况我校现有36个教学班， 138位教师，2170名学生，几年来，学校坚持服务至上，人文立校，各项工作均有突破性进展，先后荣获“辽宁省大课间先进集体”、“辽宁省红十字示范学校”、“朝阳市政府名学校”、“朝阳市德育先进学校”、“朝阳市三育人先进学校”、“朝阳市艺术教育先进集体”、“朝阳市优秀家长学校”、“北票市示范学校”、“北票市红旗单位”等称号。二、提高“普九”工作完成情况及采取的措施我校在几年的办学过程中，不断优化办学条件，完善教学设施，净化育人环境，完善管理措施，取得了显著的成效。（一）普及程度年年达标。20
普及义务教育提高水平情况汇报材料,标签：小学教务处工作计划,初中教务处工作计划,http://www.67jx.com 几年来，我校积极提升办学智慧，激发办学活力，大力推进素质教育，采取切实可行的措施，促进教育教学工作的深入开展， 提高“普九”工作取得了较好成果。现将具体情况汇报如下：
一、基本情况
我校现有36个教学班， 138位教师，2170名学生，几年来，学校坚持服务至上，人文立校，各项工作均有突破性进展，先后荣获“辽宁省大课间先进集体”、“辽宁省红十字示范学校”、“朝阳市政府名学校”、“朝阳市德育先进学校”、“朝阳市三育人先进学校”、“朝阳市艺术教育先进集体”、“朝阳市优秀家长学校”、“北票市示范学校”、“北票市红旗单位”等称号。
二、提高“普九”工作完成情况及采取的措施
我校在几年的办学过程中，不断优化办学条件，完善教学设施，净化育人环境，完善管理措施，取得了显著的成效。
（一）普及程度年年达标。2005—2006，2006—2007，2007—2008学年度，在校学生分别为2154人，2288人，2170人，入学率100%，年巩固率分别为99.63%，99.61%，99.60%。
（二）师资培训长远规划。为全面提高教师的专业素质和业务水平，实施“人才强校”、“名师兴校”战略，学校将学历达标、校本培训以及各级各类师资培训、教师技能培训列入长远规划，炼就了一支过硬的师资队伍。近三年学校专任教师学历达标以及取得相应资格证书的比例达到100%，2007-2008学年度138名教师中，专任教师119人，67人本科毕业，61人专科毕业，学校的校长及中层领导均接受过岗位合格培训与岗位提高培训，并获得了相应的岗位合格证，持证上岗。
（三）办学条件逐步完善。①学校面积15525平方米，②拥有各类图书3万多册③有微机室、理化生实验室、图书室、体育室、音乐室、美术室、卫生室、劳技室、电教室、医务室、远程教育室，设备标准配齐率达100%。
（四）教育投入逐年增加。上级划拨经费全部用于教育教学，帐目清楚。学校通过自身办学增加效益，自筹资金，用于教学条件及设施改善，生均预算内教育事业费，保持逐年增长。教师工资设立工资卡，确保教师工资按国家统一标准按时足额发放。学生杂费收入全部用于学校公用经费，2007年起免收学生杂费。每学期设立义务教育助学金，确保家庭经济困难学生享受义务教育，促使学校教育工作正常运转。
（五）安全措施日益强化。以人为本的治校方略，安全至上的教育理念，是我们长期以来坚持的一项重大原则。学校成立了由一把手挂帅、分管校长具体负责、政教处具体实施的安全保卫工作领导小组，有计划、有序列地对学生进行文明礼貌教育，安全防范教育，积极排查校内外安全隐患，让学校真正成了一片安全文明的净土。每天放学时学校门口都有警察协助管理，学校还与南山派出所联手，聘请法制副校长、校外安全教育辅导员、社会监督员为学生上安全教育课。以上措施的实施，为学生健康成长提供的有力的保障。
（六）以人为本，管理育人。近几年来，学校统一思想认识，明确工作目标，不断加大管理力度，不断探索管理新途径、新方法，学校管理水平有了明显提高。完成以上目标我们主要有以下措施：
首先加强组织领导，完善保障机制
我校把提高“普九”工作列入“十一五”规划和发展目标中，建立、健全各项制度和保障机制。成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、政教主任、团委书记等为成员的实施“普九”工作领导小组，召开专题会议，研究“普九”实施工作，建立“普九”责任制，各部门密切配合，为我校“普九”工作提供了有利的保证。
其次突出工作重点，落实提高“普九”责任
（1）把好“三关”，保证适龄少年受教育的权利。一是学额巩固关。学期初、末学校做好学生的统计工作，通过家长会，走访、谈心和“手拉手、一帮一”等形式，动员即将流失的学生返校。二是把好入学关。对特困学生解决入学学习费用。三是把好毕业关。让学生学有所得，学有所长，毕业率100%。
（2）激活教师队伍，提高教师素质。一是根据提高“普九”的要求制定目标管理考核办法，把任务、要求细化到每位教师。期末通过民主测评、家长、学生打分，全面考评教师的各项工作。二是加强师德师风建设。学校与教师签订《师德、行风建设目标责任书》，严格考评考核，考评结果与教师职务年度考核、评先评优、职务评聘挂钩。三是加强教师继续教育。通过自考、函授、远程教育等形式，提升学历层次。