概要： 3、结合学习积极开展先进性活动大讨论。要围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总要求，在集中观看电教片、电影、文艺演出、参加集中致富技能培训，或集中接受革命传统教育和外出参观学习的时候，组织党员开展讨论。在讨论时，村级党组织阵地建设好的村，要围绕“发挥党员先进性，共同构建和谐新农村”的主题展开讨论；其他村，要围绕“发挥党员先进性，党群合力共同致富”的主题展开讨论。各村党(总)支部要在驻村指导组的帮助下，制定本村党员先进性的具体要求，并提交党员大会通过。村“两委会”干部、村民小组长中的党员和党小组长以及年纪较轻、学习能力较强的党员，要对照党章，对照如何发挥先锋模范作用，结合本村实际，就新形势下如何实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性，“表率做得怎么样”、“应该带头做什么”、“在建设社会主义新农村中党员应该做什么”等问题，带头进行讨论发言，积极开展批评和自我批评。其他党员要在会上对各党(总)支部提出的先进性具体要求进行表态发言，谈谈自己对先进性教育的体会、感想和建议，并由支部派专人进行详细记录，作为党员参与讨论和学
街道农村第三批先进性教育活动实施方案,标签：校园文化建设实施方案,项目实施方案,http://www.67jx.com3、结合学习积极开展先进性活动大讨论。要围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总要求，在集中观看电教片、电影、文艺演出、参加集中致富技能培训，或集中接受革命传统教育和外出参观学习的时候，组织党员开展讨论。在讨论时，村级党组织阵地建设好的村，要围绕“发挥党员先进性，共同构建和谐新农村”的主题展开讨论；其他村，要围绕“发挥党员先进性，党群合力共同致富”的主题展开讨论。各村党(总)支部要在驻村指导组的帮助下，制定本村党员先进性的具体要求，并提交党员大会通过。村“两委会”干部、村民小组长中的党员和党小组长以及年纪较轻、学习能力较强的党员，要对照党章，对照如何发挥先锋模范作用，结合本村实际，就新形势下如何实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性，“表率做得怎么样”、“应该带头做什么”、“在建设社会主义新农村中党员应该做什么”等问题，带头进行讨论发言，积极开展批评和自我批评。其他党员要在会上对各党(总)支部提出的先进性具体要求进行表态发言，谈谈自己对先进性教育的体会、感想和建议，并由支部派专人进行详细记录，作为党员参与讨论和学习心得的依据。对外出流动党员，由街道先进性教育活动领导小组办公室围绕流动党员“遵纪守法干事业”、“我为家乡贡献什么”等问题提出的先进性具体要求，由各党(总)支部或亲属寄给他们，再要求他们结合实际完成后签名并寄回支部；对老年党员，围绕“乐为公益事业献计策”、“不忘革命传统”等问题，结合街道二个离退休党支部开展先进性教育活动的成功经验，由街道先进性教育活动领导小组办公室提出先进性具体要求并组织开展讨论，使老年党员明确先进性的具体要求。
第二阶段：分析评议(30天左右)
分析评议阶段可概括为“***、**，***”，是否能达到“***”，触及党员的思想、面对面接受群众的批评监督，取得实效，关键看征求意见、谈心活动等“***得如何”：
1、广泛征求意见。各村党组织要采取走访群众、个别谈话、召开座谈会、发放征求意见表、设立征求意见箱等形式，从找差距和提希望两个方面，广泛征求本村小学、农民群众和驻村企事业单位对村班子和党员的意见。经济基础好的村主要征求对“村级组织建设、为民办实事好事、立党为公、执政为民、构建和谐社会主义新农村”等方面的意见、建议；其他村，主要征求党员群众对“村级组织建设、全心全意为群众服务、带领群众致富”等方面的意见、建议。征求意见要尽量具体到人、具体到事，党员个人特别是村“两委会”干部、村民小组长中的党员和党小组长要主动征求和听取群众的意见。对外出打工的流动党员，党组织要将《征求意见表》，邮寄或通过家属送给流动党员，由其填写后寄回党支部。各党(总)支部要在驻村指导组的监督下对征求到的意见建议进行认真梳理，并查找存在的突出问题。对梳理出的意见建议，属于党组织的要以适当方式、在一定范围内向党员群众公布，属于党员个人的要如实向党员本人反馈。
2、开展谈心活动。要在征求意见的同时，采取个别访谈、乡村夜谈、田间地头谈等方式，在支部书记与支委成员之间、支部书记与村委干部之间、支委成员与村民小组长之间、支委成员与党员之间、党员与党员之间、党员与群众之间广泛开展谈心活动。谈心要与人为善，说真话实话，敢于开展思想交锋。通过谈心，进一步听取党员、群众的意见，沟通思想，相互提醒，增进团结。对群众反映问题严重的同志，要多安排同志谈心，支委成员要反复谈心，促进改进；对家庭特别困难或老弱病残的党员，要结合开展扶贫济困送温暖活动，从围绕他们最关心的问题开展谈心活动，尽力帮助其解决困难，使他们感到党组织的温暖；对外出流动党员，可由村“两委会”干部中的党员采取电话联系的方式进行谈心，并把谈心的内容记录下来。
3、撰写党性分析材料。在征求意见和谈心的基础上，每个党员要认真反思、梳理自身存在的问题，深入剖析原因。其中，村“两委会”干部、村民小组长中的党员和党小组长以及年纪较轻、学习能力较强的党员，还要认真撰写党性分析材料；对老弱病残、书写有困难的党员，可采取“儿孙读、老同志听；老同志讲，儿孙记”的形式，帮助他们深入剖析思想根源，整理成书面党性分析材料；对外出流动党员，可由村“两委会”干部中的党员在与其电话交谈的基础上，根据其在平时思想作风、生产生活中存在问题制作成问答式的问卷寄给他们，然后再由他们答卷后寄回本支部。党性分析材料主要包括：存在的主要问题、产生问题的原因、今后的努力方向等三个部分。村党支部书记的党性分析材料由街道先进性教育活动领导小组审阅，其他支部成员的党性分析材料由驻村指导组长审阅，党员的党性分析材料由支部书记负责审阅，
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