概要：1、要把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿教育活动始终。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想以及中央、省委、市委和局党委关于开展先进性教育活动的一系列精神统一思想，增强搞好先进性教育活动的责任感和使命感。要紧密联系实际，有针对性地解决好先进性教育活动每个阶段出现的思想认识问题，努力做到先进性教育活动推进一步，党员的思想认识提高一步。切实把“三个代表”重要思想落实在党员的岗位上，体现在党员的行动中。2、党员领导干部要发挥带头作用。局党委领导班子成员既要抓好本系统的教育活动，又要以普通党员的身份参加先进性教育活动，既要参加所在支部专题组织生活会，还要参加领导班子专题民主生活会。在学习教育期间，在开展“三先”、“三进”活动的同时，要带头做到“十个一”：写一篇学习心得体会、作一周基层调研工作、作好一次专题报告、开展一次慰问走访活动、听一堂党史课、召开一次优秀党员代表座谈会、建立一个基层联系点、开展一次谈心活动、听一次群众意见、过一次双重组织生活。3、抓好四个结合点。（1）要把先进性教育活动与提高党员干部队伍的素质结合起来。通过教育活动，着力解决党
市教委关于第一批保持共产党员先进性教育活动的实施方案,标签：校园文化建设实施方案,项目实施方案,http://www.67jx.com1、要把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿教育活动始终。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想以及中央、省委、市委和局党委关于开展先进性教育活动的一系列精神统一思想，增强搞好先进性教育活动的责任感和使命感。要紧密联系实际，有针对性地解决好先进性教育活动每个阶段出现的思想认识问题，努力做到先进性教育活动推进一步，党员的思想认识提高一步。切实把“三个代表”重要思想落实在党员的岗位上，体现在党员的行动中。
2、党员领导干部要发挥带头作用。局党委领导班子成员既要抓好本系统的教育活动，又要以普通党员的身份参加先进性教育活动，既要参加所在支部专题组织生活会，还要参加领导班子专题民主生活会。在学习教育期间，在开展“三先”、“三进”活动的同时，要带头做到“十个一”：写一篇学习心得体会、作一周基层调研工作、作好一次专题报告、开展一次慰问走访活动、听一堂党史课、召开一次优秀党员代表座谈会、建立一个基层联系点、开展一次谈心活动、听一次群众意见、过一次双重组织生活。
3、抓好四个结合点。
（1）要把先进性教育活动与提高党员干部队伍的素质结合起来。通过教育活动，着力解决党员和基层党组织存在的不适应和不符合的问题，解决好机关党员干部队伍中存在的深入群众不够，联系实际不深，工作“错位”、“越位”的问题，解决好勤政为民、热情服务、严格自律、廉洁从政的问题及其他群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响教育发展和改革的突出问题，切实转变机关党员干部的思想作风和工作作风，使党风、政风、行风有明显改进，机关工作水平有明显提高。
（2）要把先进性教育与加强党的基层组织建设结合起来。要选好一个强有力的领导班子，带好一支高素质的党员队伍，建好一套规范有效的教育管理和活动机制，使基层党组织成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，在教育改革与发展中发挥战斗堡垒作用。解决好对机关党建工作重视不够、责任制不落实、机关党员权力保障机制不健全、党组织活动形式比较呆板、内容比较单调的问题。找准机关党建工作薄弱环节，采取有力措施，建立健全机关党建工作的各项规章制度。积极拓宽党内民主渠道，建立完善党内情况通报制度、重大决策征求意见制度，切实保障广大党员对党内事务的知情权、参与权、监督权和决策权。不断创新基层党建工作的新途径、新方法，推进党建工作的制度化、规范化。
（3）要把先进性教育与实施社会满意工程结合起来。以评选“学生和家长满意教师”为载体，加强教师师德建设，促进教师业务素质提高；以评选“群众满意学校”为载体，规范学校办学行为；以坚持实施办事首问制度、机关干部挂牌上岗、24小时投诉受理和限期答复制度为重点，不断规范机关行政行为，并通过深入基层调研、重大事项决策咨询和新闻发布制度、定期开放局长办公会议制度等，不断提高决策工作的科学水平。
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