概要：绩”，计算标准，详见学校制订的“考试成绩计分办法”。如有的年级在某项中没有成绩就不能计分，以所在年级的平均分计算。某些竞赛或检测当即对奖的，就不再重复计算。计算标准与权重：1、期中检测30%。2、期末检测70%。校委会成员无成绩部分的，学部成员成绩取本级或本楼的平均-6-分计算，不靠级的其他校委会成员以全校平均分计算，计算比例上浮为副主任1.02；主任1.04；副校长1.06，校长1.08。后勤人员、音体美信息等无考试成绩的教师，可根据其任课节数的多少、上课认真程度及效果，或平时任务完成情况及平时工作情况评出等级挂靠全校平均分，分为四档，分别为：平均分、下浮0.4%、下浮0.8%、下浮1.2%。三、附有关考核的规定、标准及办法。1、 备课检查评分标准2、 作业批改评分标准3、 教职工考勤制度4、 教学成绩计分办法四、几点说明：1、在教育教学过程中出现重大过失或问题，需要扣款的，可根据学校的有关规定，从个人绩效工资中扣除。2、在某项评分中，如果得分出现负数的，可从其所得绩效工资总额中扣
教职工目标量化考核办法,标签：规章制度范本,企业规章制度范本,http://www.67jx.com绩”，
计算标准，详见学校制订的“考试成绩计分办法”。如有的年级在某项中没有成绩就不能计分，以所在年级的平均分计算。某些竞赛或检测当即对奖的，就不再重复计算。
计算标准与权重：
1、期中检测30%。
2、期末检测70%。
校委会成员无成绩部分的，学部成员成绩取本级或本楼的平均
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分计算，不靠级的其他校委会成员以全校平均分计算，计算比例上浮为副主任1.02；主任1.04；副校长1.06，校长1.08。
后勤人员、音体美信息等无考试成绩的教师，可根据其任课节数的多少、上课认真程度及效果，或平时任务完成情况及平时工作情况评出等级挂靠全校平均分，分为四档，分别为：平均分、下浮0.4%、下浮0.8%、下浮1.2%。
三、附有关考核的规定、标准及办法。
1、 备课检查评分标准
2、 作业批改评分标准
3、 教职工考勤制度
4、 教学成绩计分办法
四、几点说明：
1、在教育教学过程中出现重大过失或问题，需要扣款的，可根据学校的有关规定，从个人绩效工资中扣除。
2、在某项评分中，如果得分出现负数的，可从其所得绩效工资总额中扣除。
3、本方案在实施过程中，由学校征求教职工意见，不断进行完善。本方案的解释权在学校。
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