概要：我国古代有个故事叫“孟母择邻”，说的是孟子的母亲为了使小孟子生活在一个良好的环境里，而三次搬家选择品行优善的邻居。翻译家傅雷的母亲也曾为了使傅雷有一个耳濡目染的学习好环境而多次搬家。我们不能否认“劣境开奇葩”的可能性，但“桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳”的事实显然更多。可见环境对于一个人成长是何等的重要！人生来就不是独立的，因为这个社会不可能只为某一个人而存在，将来也不可能只由某一个人去创造。因此，一个人如果想要长远的改观自己的现状，他也必须去改变周围人不好的意识，汲取周围人好的意识风尚，使大家团结起来，齐心协力打造一个良好的生活环境、工作环境或者学习环境。就学校来说，就是要树立良好的学风、班风、校风。这关系到学校每一个人的利益，同时也是学校每一个人的责任。古语有言：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这就好比在自习课上，如果有一个人想讲话，而别人都在埋头做功课，没有理他，他会留心到大家都在学习，那么他自己也会去想学习。而如果大家都在讲话，只有
爱我天中，从我、从点滴做起1100字,标签：高二作文网,高二作文题目,http://www.67jx.com我国古代有个故事叫“孟母择邻”，说的是孟子的母亲为了使小孟子生活在一个良好的环境里，而三次搬家选择品行优善的邻居。翻译家傅雷的母亲也曾为了使傅雷有一个耳濡目染的学习好环境而多次搬家。我们不能否认“劣境开奇葩”的可能性，但“桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳”的事实显然更多。可见环境对于一个人成长是何等的重要！
人生来就不是独立的，因为这个社会不可能只为某一个人而存在，将来也不可能只由某一个人去创造。因此，一个人如果想要长远的改观自己的现状，他也必须去改变周围人不好的意识，汲取周围人好的意识风尚，使大家团结起来，齐心协力打造一个良好的生活环境、工作环境或者学习环境。就学校来说，就是要树立良好的学风、班风、校风。这关系到学校每一个人的利益，同时也是学校每一个人的责任。
古语有言：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这就好比在自习课上，如果有一个人想讲话，而别人都在埋头做功课，没有理他，他会留心到大家都在学习，那么他自己也会去想学习。而如果大家都在讲话，只有一个人在学习，那么他即使想学，也会被干扰而降低了学习效率。当然这只是一个浅显的例子，一个好风气的形成需要诸多条件，首先需要有一些“先行者”带头作用。比如，操场上有一张废纸，有人把它拣起来了，后面走过的人看到地上很干净，即使他也想随地丢垃圾，心里首先也会不忍心。而如果“先行者”看到地上有张废纸，他想别人丢我也丢，那第三个人走过去看到地上反正很脏，再丢一张也无所谓了，这样就会进入一个恶性循环的坏风气里。其次，我们每个
人都必须具备责任感、使命感，必须明白一个人不仅仅是属于自己的，你属于班集休，属于学校，属于你的亲朋好友，乃至属于天地万物，这不是说你的“人生权”缩小了，事实上，如果你有这种潜意识，你可以把它当一种荣誉，更好的去做一个主人翁。请相信你很重要，你的一言一行都会影响到你周围的人，你所应该做的是要让别人看到你的存在具有意义。因为你在努力，你在改观变自己也在改变着别人。第三，有了好的先行者，还必须有人积极的响应，把好的火种发扬光大，让他生辉，逐渐由量变到质变，转化成为一个集体的精神风貌，再把这种精神辐射给集体里的每一个人。第四，一个集体还应该有能明辨是非的“正气”，如果看到坏风气抬头，集体应当立刻进行反馈调节，让恶的倾向斩草除根。逐渐树立起一个有序、健康、文明，蓬勃向上的校园环境。 2