概要：2、多种形式，深入排查。我院要结合业务工作和队伍建设的实际，采取自查、互相查、上下帮查、面向社会开门查等形式，进行深入细致的排查，真正做到查准、查透、查实问题。（1）组织自查。采取召开领导班子民主生活会、科务会、干警自我剖析等方式，找准自身和科室存在的问题。（2）交叉互查。组织全院干警帮助领导班子排查问题，干警与领导干部之间进行面对面的提意见，背对背地找问题，可采取发电子邮件、信函、交心谈话等方式方法互查。（3）面向社会开门查。我院要组织干警广泛征求地方党委、人大、政协、纪检机关、政法机关和发案单位等社会各界意见，开门认真听取群众批评。3、运用正反两方面典型促进排摆。排摆中，要注意发现正反两方面的典型，对先进典型要弘扬，集中宣传推广魏艳玲、王书田同志先进事迹和经验；对干警违法违纪的典型案例，要解剖和严肃处理，并及时上报市院，要结合正反两方面典型事例，对干警进行示范教育。4、查处结合，全面整改。在排查中要结合实际，什么问题突出，什么问题人民群众反映强烈，就重点检查什么问题。要做到边查边改边建设，对排查出的问题要梳理归类，落实整改措施，全面整改到位。
检察院社会主义法治理念教育活动动员讲话,标签：机关公文写作,行政公文写作范文,http://www.67jx.com2、多种形式，深入排查。我院要结合业务工作和队伍建设的实际，采取自查、互相查、上下帮查、面向社会开门查等形式，进行深入细致的排查，真正做到查准、查透、查实问题。（1）组织自查。采取召开领导班子民主生活会、科务会、干警自我剖析等方式，找准自身和科室存在的问题。（2）交叉互查。组织全院干警帮助领导班子排查问题，干警与领导干部之间进行面对面的提意见，背对背地找问题，可采取发电子邮件、信函、交心谈话等方式方法互查。（3）面向社会开门查。我院要组织干警广泛征求地方党委、人大、政协、纪检机关、政法机关和发案单位等社会各界意见，开门认真听取群众批评。
3、运用正反两方面典型促进排摆。排摆中，要注意发现正反两方面的典型，对先进典型要弘扬，集中宣传推广魏艳玲、王书田同志先进事迹和经验；对干警违法违纪的典型案例，要解剖和严肃处理，并及时上报市院，要结合正反两方面典型事例，对干警进行示范教育。
4、查处结合，全面整改。在排查中要结合实际，什么问题突出，什么问题人民群众反映强烈，就重点检查什么问题。要做到边查边改边建设，对排查出的问题要梳理归类，落实整改措施，全面整改到位。建立长效管理机制，使深化教育活动真正达到排查要准，剖析要深，整改要实，并将排查和整改情况及时上报。
四是整改提高要求真求效。我院要通过有效整改、解决问题，达到这次教育活动的目标要求。我们要本着”边查边整、边改边建、纠建并举”的原则，制定有效措施，健全规章制度，完善监督机制，下大气力解决教育活动中存在的各类问题。要通过整改提高，在塑造出忠诚、公正、效率文明的执法形象；忠于职守、热诚服务的公仆形象；严格自律、不谋私利的廉政形象。
高标准、高质量完成各阶段教育活动任务，我们还要做到“三个结合”：一是治标和治本相结合。在教育活动中，要坚持向前看、重在建设的原则，把功夫下在加强思想建设和制度建设上，从源头上解决不正之风，从根本上增强对不正之风的自觉抵御和防范能力。二是加强监督与完善制度相结合。监督方面，在监督形式上要通过征询意见、明查暗访和巡视检查等多种形式开展监督。在制度建设方面，要用改革的精神抓制度建设，我们将在用人、规范依法从检上抓落实等方面陆续制定一些规章制度。三是抓落实与当前工作相结合。这次“社会主义法治理念”教育活动的目的是推动工作、促进发展，树立形象，主要解决为谁执法、为谁服务“的问题。因此，必须把教育活动与落实当前工作紧密结合起来，做到两不误、两促进。当前我们的工作任务十分繁重，各科业务工作紧锣密鼓地开展，但尽管这样，教育活动也不能不搞，而且要高标准、高质量地搞好。事实上，抓教育活动和当前的工作不但不矛盾，而且可以相互促进、相互提高。我们检察事业的发展需要靠一些扎实肯干、敬业求实的同志去完成；要靠我们过硬的工作素质和能力去完成；要靠我们严谨的工作作风去完成。如果教育活动抓好、抓实了，其他工作自然也就会抓好、抓实。
按照市委政法委和市院的要求，为抓好这次教育活动工作的开展，院里成立领导小组：组长由党组书记、检察长彭济民同志担任；副组长由党组副书记、副检察长房英杰；党组成员、副检察长左长波；党组成员、副检察长于连海担任；成员由党组成员，政工科长潘勇；纪检组长李红丽。从而达到成立组织落实责任，层层贯彻立即行动，领导带头上下齐动，典型指导整体推进，促进我院教育活动的有效开展。
为把这次教育活动工作抓好，完成各阶段的任务，提几条希望和要求：
1、思想上要重视，并积极参加每次或各阶段的活动；
2、认真做好笔记，写好心得，并达到规定标准；
3、遵守制度，有事按规定请假，不无故缺席和旷工；
4、学习时要认真听、谈，讨论时要踊跃发言，敢于面对实际；