概要：五是公布整改情况。集中整改阶段工作进行到一定的阶段后，镇党委以问卷调查、召开座谈会、民主测评等形式，开展群众满意度测评，听取了群众意见，接受群众监督，认真查找先进性教育整改活动中存在的不足和问题，坚持“缺什么补什么”，“ 群众急什么干什么”，确保先进性教育活动整改阶段取得实效。六是制定“六制”，把好党支部及个人的整改提高关。（1）方案审阅制。为把好整改方案审批关，采取“上管一级”的办法，各参学单位和个人的整改方案由上一级领导审阅签字。镇先教督导组审阅各支部书记的整改方案，各支部书记的整改方案在镇督导组审阅后，报送镇先教办公室呈镇党委主要领导审鉴，镇党委主要领导的整改方案由党委书记刘荣审阅签字。支部书记审阅每个支部党员的整改方案。（2）整改责任制。对各单位梳理的意见制订整改措施，明确整改时限，指定责任单位和责任人，强化领导责任。一把手是整改工作第一责任人，班子成员为具体责任人，形成一级抓一级的整改责任机制。（3）整改承诺制。将列入整改的突出问题，对群众进行整改承诺，让群众了解整改达到一个什么样的目标，什么时候完成。对具备整改条件的问题迅速整改，承诺
杨叶镇保持共产党员先进性教育活动总结,标签：工作总结范文,年度工作总结,http://www.67jx.com五是公布整改情况。集中整改阶段工作进行到一定的阶段后，镇党委以问卷调查、召开座谈会、民主测评等形式，开展群众满意度测评，听取了群众意见，接受群众监督，认真查找先进性教育整改活动中存在的不足和问题，坚持“缺什么补什么”，“ 群众急什么干什么”，确保先进性教育活动整改阶段取得实效。
六是制定“六制”，把好党支部及个人的整改提高关。（1）方案审阅制。为把好整改方案审批关，采取“上管一级”的办法，各参学单位和个人的整改方案由上一级领导审阅签字。镇先教督导组审阅各支部书记的整改方案，各支部书记的整改方案在镇督导组审阅后，报送镇先教办公室呈镇党委主要领导审鉴，镇党委主要领导的整改方案由党委书记刘荣审阅签字。支部书记审阅每个支部党员的整改方案。（2）整改责任制。对各单位梳理的意见制订整改措施，明确整改时限，指定责任单位和责任人，强化领导责任。一把手是整改工作第一责任人，班子成员为具体责任人，形成一级抓一级的整改责任机制。（3）整改承诺制。将列入整改的突出问题，对群众进行整改承诺，让群众了解整改达到一个什么样的目标，什么时候完成。对具备整改条件的问题迅速整改，承诺完成时限。对于应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，承诺采取措施逐步解决。对于情况复杂、涉及面大的问题，承诺采取综合治理措施加以解决。（4）整改公示制。坚持实行整改方案、整改措施、整改责任、整改结果“四公示”，让群众知道解决什么问题，用什么办法解决问题，谁在解决问题，结果如何，将群众监督贯穿整改提高的全过程。（5）整改评议制。在整改提高阶段工作结束后，以问卷调查、召开评议会等形式开展群众满意度测评，查找先进性教育活动中存在的不足和问题，采取“缺什么，补什么”的原则及时进行“补课”。对检查不合格或群众满意度达不到三分之二的，在上级党组织的监督和督导组的督导下重新进行整改，直到群众满意为止。（6）整改奖惩制。切实把整改工作情况作为检验先进性教育活动是否取得实效的重要依据，与年度考核、评先表彰等事项紧密挂钩。对整改到位、群众满意率高的单位，作为先进性教育活动先进单位进行通报表彰，并作为年度考核的重要依据。对整改不力、落实较差的单位要通报批评，责令单位限期整改，对单位主要负责人实行诫勉谈话，实行“一票否决”。立说立行，见诸行动，对个人和组织查摆出来的突出问题，从现在做起，从当前工作抓起，先易后难，通过分析，把那些马上能做、又可以做到的事，尽快做起来，使广大干部群众切身感受到教育活动带来的实际变化，让先进性教育实实在在的取到成效。
四、建章立制，建立长效机制。
第三阶段一开始，我镇党委就把落实整改措施与建章立制结合起来，对过去已有的党的基层组织和党员队伍建设制度，进行了梳理，对先进性教育活动中创造的新经验新做法，进行了概括提炼，对其中能够长期坚持、确有实效，党员拥护、群众欢迎的，以制度的形式固定了下来。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定好落实的保证措施。如机关干部上班考勤制度和集中学习考勤制度等，加入了相应的处罚条款。二是对制度本身不够完善的，认真总结经验，进行完善。如党委民主生活会制度明确了召开生活会的次数和参加生活会的纪律要求，村级干部管理制度加进了工资与业绩挂钩的条款等。三是对缺乏制度保证的，认真研究建立起相关制度。如为保证领导职务消费货币化制度的落实，我们成立了职务消费审查小组，对领导职务消费进行审查。另外，我们还认真总结这次学习教育活动在干部教育管理方面的好经验、好做法，研究制定了关于加强干部队伍建设的相关意见，包括：干部（党员）理论学习制度、干部岗位（党员）培训制度、干部（党员）联系群众制度、民主评议干部（党员）制度，完善组织常抓不懈的工作机制，把加强干部队伍建设和组织建设的目标上升到“三个代表”的总体要求上来，使所建立的制度切实符合实际，易于执行，努力做到“党员受教育，群众得利益”的要求经常化、制度化。
同时，在第三阶段我们还继续抓好党员干部的学习，做到将学习贯穿始终。我镇先教办在保持共产党员先进性教育活动的学习动员、分析评议阶段就积极组织党员们对党的理论知识进行了学习共达50多学时，各党员撰写笔记达3万多字，但在分析评议阶段，我镇许多党员的剖析材料中都谈到对理论武装不认真、不系统、不深入的问题，都把加强理论学习放在了努力方向的首要位置。为此，我镇党委高度重视理论知识的学习，特制订了《党员学习制度》，制定了《党员学习计划安排表》，规定了学习时间，学习内容，使党员们能够系统、全面、深入地学习党性知识。各支部紧密结合党员的思想实际和整改提高阶段的工作要求，继续组织广大党员认真学习了《保持党员先进性教育读本》、《“三个代表”重要思想》等规定篇目，还重点学习《党章》和胡锦涛同志在贵州、山东考察时就开展先进性教育活动发表的重要讲话精神。并重点围绕落实科学发展观、构建和谐社会的理念以及如何发展杨叶经济，带领杨叶人民致富开展学习。围绕坚持“两个务必”和群众观点、加强各班子的思想作风建设开展了讨论。各党员把学习与当前整改提高阶段的工作紧密结合，发扬理论联系实际的马克思主义学风，在融会贯通上做文章，在求真务实上想实招，力求在运用“三个代表”重要思想指导实践、解决问题、让群众真正看到了党员先进性教育活动的成效。
先进性教育活动是党的先进性建设的一个重要举措，党的先进性建设是一个长期而又艰巨的任务，我镇各党组织将在市、区委的统一领导下，不断的扩大教育成果，建立长效机制，永葆党员的先进性，充分发挥党组的核心作用和党支部的创造力、凝聚力、战斗力。
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