概要：“充电” 教师的劳动是一种用智慧的创造性劳动。因此，我们在备课时必须注意以下几点。 ①不断探求新的教育教学方法。教师们在求学阶段，通过老师的讲授和阅读课本而获得的教法，属于间接经验的东西，可以为从事教师工作打下一定的基础，但是深入一步的教育教学技巧，却不是单纯靠书本知识所能学到的，而必须经过教师反复探索、实验、总结，才能获得。 ②不断研究自己的教育对象。学生是经常变化的，教师任教班级，几十张面孔，就有几十种个性；即使同一个教育对象，随着年龄增长、年级增高，其个性特点、思想感情、知识追求、思维能力和其它各种能力都会有很大变化；再者，不同阶段的学生群体特点也不相同，我们经常要和学生交流，了解他们的学习情况。 ③不断学习并掌握现代化技术。社会在进步，科学技术在发展，教学大纲和教材已作了修改，必将带来教材教法上的改革。我们必须不断地钻研业务，学习新技术，运用先进的教学手段组织教学，适应改革的需要，适应学生发展的需要。 二、加强教学研究，注重经验总结 教学是师生的共同活动，不能全凭教师来决定，有时在教学中会出现教师事先没有估计到的情况
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教师的劳动是一种用智慧的创造性劳动。因此，我们在备课时必须注意以下几点。
①不断探求新的教育教学方法。教师们在求学阶段，通过老师的讲授和阅读课本而获得的教法，属于间接经验的东西，可以为从事教师工作打下一定的基础，但是深入一步的教育教学技巧，却不是单纯靠书本知识所能学到的，而必须经过教师反复探索、实验、总结，才能获得。
②不断研究自己的教育对象。学生是经常变化的，教师任教班级，几十张面孔，就有几十种个性；即使同一个教育对象，随着年龄增长、年级增高，其个性特点、思想感情、知识追求、思维能力和其它各种能力都会有很大变化；再者，不同阶段的学生群体特点也不相同，我们经常要和学生交流，了解他们的学习情况。
③不断学习并掌握现代化技术。社会在进步，科学技术在发展，教学大纲和教材已作了修改，必将带来教材教法上的改革。我们必须不断地钻研业务，学习新技术，运用先进的教学手段组织教学，适应改革的需要，适应学生发展的需要。二、加强教学研究，注重经验总结
教学是师生的共同活动，不能全凭教师来决定，有时在教学中会出现教师事先没有估计到的情况，要根据实际情况，临时改变、放弃准备好的部分，或作必要的补充，这就要求教师课后作回顾，跟下棋复盘一样，找出成功和失败的地方，并分析其原因，不断积累经验，为备好下一课作准备。同时，要不断加强理论研究，向科研要质量，向科研要效益，积极推进素质教育。因此只有不避繁难，不辞辛劳，工作才能有成绩。
教师肩负着传道、授业、解惑的重任。教师是学生的榜样，是楷模，是学生的领航员，教师能否赢得学生的信任和尊重，完全取决于教师自身素质的高低。教学之路漫漫，我们新教师还需要而上下求索。