概要：活动建议：在自主游戏时开放此游戏区，让孩子玩玩、摸摸、听听、比比，在与同伴交往中学习汽车知识。指导策略：提醒幼儿爱护玩具，活动结束后将玩具归放整齐。活动五：汽车大天地活动目标：尝试运用纸箱装饰成汽车车厢，体验创作和游戏时的快乐。活动准备：1、（此活动在室外进行）美工装饰材料自主陈列。2、大纸箱若干，散放于场地四周。3、请大班幼儿客串汽车表演。活动建议：1、“汽车表演”引起幼儿制作兴趣。2、制作要求：（1）自选材料把纸箱装饰成喜欢的车厢，注意色彩的搭配。（2）材料不浪费，用完及时归放。（3）尽量不影响别人。3、幼儿制作。指导策略：观察，支持幼儿的创新表现，鼓励幼儿想办 法解决一些小困难，和孩子一起讨论，解决一些制作方面的问题。活动六：公路妙妙妙活动目标：听信号练习变速跑，能积极参与户外竞赛活动。活动准备：1、场地布置：地面画好公路线条，红绿灯指示牌。2、幼儿自制车厢。3、欢快音乐。活动过程：1、听音乐幼儿开汽车入场。2、以环境激发幼儿的游戏。“我们来到了哪里？”“我们怎样在公路上开汽车？”师幼共同制定游戏玩法与规则。（注意：当教师的建议幼儿不采纳时
城市里的公路,标签：幼儿园中班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com活动建议：在自主游戏时开放此游戏区，让孩子玩玩、摸摸、听听、比比，在与同伴交往中学习汽车知识。
指导策略：提醒幼儿爱护玩具，活动结束后将玩具归放整齐。
活动五：汽车大天地
活动目标：尝试运用纸箱装饰成汽车车厢，体验创作和游戏时的快乐。
活动准备：1、（此活动在室外进行）美工装饰材料自主陈列。
2、大纸箱若干，散放于场地四周。
3、请大班幼儿客串汽车表演。
活动建议：1、“汽车表演”引起幼儿制作兴趣。
2、制作要求：
（1）自选材料把纸箱装饰成喜欢的车厢，注意色彩的搭配。
（2）材料不浪费，用完及时归放。
（3）尽量不影响别人。
3、幼儿制作。
指导策略：观察，支持幼儿的创新表现，鼓励幼儿想办
法解决一些小困难，和孩子一起讨论，解决一些制作方面的问题。
活动六：公路妙妙妙
活动目标：听信号练习变速跑，能积极参与户外竞赛活动。
活动准备：1、场地布置：地面画好公路线条，红绿灯指示牌。
2、幼儿自制车厢。
3、欢快音乐。
活动过程：1、听音乐幼儿开汽车入场。
2、以环境激发幼儿的游戏。“我们来到了哪里？”“我们怎样在公路上开汽车？”
师幼共同制定游戏玩法与规则。（注意：当教师的建议幼儿不采纳时，不强求，可换一角度提出变速跑的要求。）
3、幼儿游戏：提醒幼儿沿公路的车道行驶，不相互碰撞。
教师用红绿灯控制，用语言提示：“上高速公路”“进入慢车道”等。
游戏进行2—3遍
4、放松小游戏：下车了。
活动结束后要求幼儿与老师一起收拾、整理物品，放归原处。