概要：亮，速度适中，会运用简单的动词、代词、量词、形容词。4、喜欢看图讲述和情境表演，学习大胆、清楚地讲述和表演，并能用较完整连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲述中，学会运用一些新词。5、能正确理解文学作品的内容，欣赏作品的语言，感受作品中语言的丰富和优美，初步会用语言、动作、表情表示对作品的理解。会独立背诵诗歌，在教师指导下会进行一些简单的故事表演。6、会独立地翻阅图书，能理解和乐意讲述图书中主要内容，初步养成良好的阅读习惯。7、关心周围生活中常见的标记并理解其含义。8、喜欢在集体中说普通话，发应清楚，声调较准确。（3）科学1、能主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。2、会照料自然界中的动植物，关心和爱护动植物和周围的自然环境。3、初步了解不同环境中个别动、植物的外形特点和生活习性。4、初步了解周围环境中的科技产品及其与人们的关系，乐意用简单工具做 一些小实验和小制作。5、学会运用多种感官感知事物的主要特征，初步具有观察、比较和思考的能力，并会按照一定（指定、自定）的标准对物体进行简单的分类。
2017年下学期中班班务计划,标签：幼儿园中班教学计划,中班下学期班级计划,http://www.67jx.com亮，速度适中，会运用简单的动词、代词、量词、形容词。
4、喜欢看图讲述和情境表演，学习大胆、清楚地讲述和表演，并能用较完整连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲述中，学会运用一些新词。
5、能正确理解文学作品的内容，欣赏作品的语言，感受作品中语言的丰富和优美，初步会用语言、动作、表情表示对作品的理解。会独立背诵诗歌，在教师指导下会进行一些简单的故事表演。
6、会独立地翻阅图书，能理解和乐意讲述图书中主要内容，初步养成良好的阅读习惯。
7、关心周围生活中常见的标记并理解其含义。
8、喜欢在集体中说普通话，发应清楚，声调较准确。
（3）科学
1、能主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。
2、会照料自然界中的动植物，关心和爱护动植物和周围的自然环境。
3、初步了解不同环境中个别动、植物的外形特点和生活习性。
4、初步了解周围环境中的科技产品及其与人们的关系，乐意用简单工具做 一些小实验和小制作。
5、学会运用多种感官感知事物的主要特征，初步具有观察、比较和思考的能力，并会按照一定（指定、自定）的标准对物体进行简单的分类。
6、会用多种方法表达自己的发现，学习与成人、同伴交流探索的过程与结果。
7、能注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系，并产生探索的兴趣。
8、会按物体不同的特征对同一组物体进行多角度分类，并用相应的标记、数字记录分类的结果。
9、学习按量（粗细、高矮等）的差异进行7以内的正逆排序。
10、感知和体验7以内的数量，学习不受外部因素的干扰，正确判断7以内的数量。初步体验等量关系和相邻两数的数差关系。
11、认识1~7的数字，理解其实际意义，会用数字表示物体的数量。
12、在日常生活中，能理解会运用昨天、今天、明天等表示时间。
13、在集体活动
>中，能听清楚老师的要求，进行数学小组活动，愿意在同伴面前讲述自己的操作活动过程和结果。
（4）社会
1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
2、初步学会和同伴交往、合作，懂得谦让和合作。
3、了解一些社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。
4、自己的事力求自己完成，逐步做到为他人服务、为集体服务。
5、初步形成诚实、助人的良好品质。能尊敬长辈，爱集体、爱家乡。
（5）艺术
1、喜欢参加音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参与音乐活动过程的快乐。
2、能用自然好听的声音，用不同的速度、力度较有表情地唱歌。初步唱准2/4拍、3/4拍歌曲，吐字清楚，能跟着歌曲的前奏和间奏整齐地开始和结束。并注意使自己的歌声与集体相一致。初步学习创编歌曲。
3、按音乐的节奏和变化，做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的变化变换动作。根据自己的意愿学习创编动作。
4、学习并较好地掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法，初步尝试学习根据音乐的性质、曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中注意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。
5、初步辨别和感知和进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生一定的想象、联想并有积极的外部表现。
6、喜欢参加美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。
7、能围绕主体安排画面，学习处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。
8、认识多种颜色，有目的的选用颜色，并能小面积涂色。
9、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。
10、逐步理解和感受作品主题形象的造型美、色彩美，并学习讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。
三、具体措施
（1）健康
1、设计并开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，根据幼儿的身心特点合理安排幼儿的户外活动时间，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性。
2、教师和保育员共同设计一些体育玩具，使得
幼儿爱玩这些玩具，并锻炼和发展相应的动作。
3、与家长配合，建立科学的生活常规，养成良好的饮食睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。