概要： 并能认识主要的几何形体。学会时钟整点、半点，知道一周七天的名称，知道今天、明天和昨天的概念。（11）对自己或他人的所作所为作出正确的评价。 （三）、促进幼儿个性和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的习惯，发展幼儿的情感方面。要求小组幼儿：（ 1）能对各种自然现象和社会生活发生兴趣，好奇多问。（2）知道自己的优点和缺点。（3）能够按照成人的要求，自学地控制自己的愿望和行为。（4）乐意接受别人对自己的劝告，不坚持无理要求。不拿别人的东西、拾到东西交给成人，做错了事情能承认，并愿意改正。（5）在日常生活中学习对成人使用尊称，会使用简单的礼貌用语。（6）初步学会自己的事情自己做。（7）爱护玩具、用具、花草树木。初步养成把用过的物品放回原处的习惯。（8）初步懂得要动脑筋，想办法克服困难，才能把事情做好。 要求中、大组幼儿（ 1）对各种自然现象和社会生活有较强的探索有的愿望。（2）向往小学学习生活，渴望当小学生。（3）能接受别人的批评，并注意改正自己的错误。（4）能大胆地、独立完成成人交给的任务，不怕困难。（5）能认真地有始有终地做自己能做的事。（6）爱
班务工作计划,标签：幼儿园中班教学计划,中班下学期班级计划,http://www.67jx.com并能认识主要的几何形体。学会时钟整点、半点，知道一周七天的名称，知道今天、明天和昨天的概念。（11）对自己或他人的所作所为作出正确的评价。
（三）、促进幼儿个性和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的习惯，发展幼儿的情感方面。要求小组幼儿：（ 1）能对各种自然现象和社会生活发生兴趣，好奇多问。（2）知道自己的优点和缺点。（3）能够按照成人的要求，自学地控制自己的愿望和行为。（4）乐意接受别人对自己的劝告，不坚持无理要求。不拿别人的东西、拾到东西交给成人，做错了事情能承认，并愿意改正。（5）在日常生活中学习对成人使用尊称，会使用简单的礼貌用语。（6）初步学会自己的事情自己做。（7）爱护玩具、用具、花草树木。初步养成把用过的物品放回原处的习惯。（8）初步懂得要动脑筋，想办法克服困难，才能把事情做好。
要求中、大组幼儿（ 1）对各种自然现象和社会生活有较强的探索有的愿望。（2）向往小学学习生活，渴望当小学生。（3）能接受别人的批评，并注意改正自己的错误。（4）能大胆地、独立完成成人交给的任务，不怕困难。（5）能认真地有始有终地做自己能做的事。（6）爱护公物，会整理玩具和图书，学会修补图书。（7）对人有礼貌、能使用礼貌用语。（8）初步养成独立思考、好学好问的学习习惯。
（四）、促进幼儿社会性的发展，培养人际交往能力方面。要求小幼儿（ 1）爱父母、爱家庭其他成员、爱同伴、尊敬老师和长辈，听成人的话。（2）爱家乡、爱劳动人民。（3）初步学习分辨是与非，愿意为同伴服务。（4）能和同伴友好相处，互相帮助。（5）适应集体生活，遵守集体规则，不干扰别人的活动。（6）爱惜粮食，不挑食，不挑穿，养成勤俭节约的习惯。要求大组幼儿（1）尊敬革命领袖，知道部分英雄模范人物的主要事迹。（2）热爱中国共产党，热爱中华人民共和国，热爱中国人民解放军。（3）日常生活中，学习分辨是非。（4）主动与伙伴交往，并逐步扩大交往范围。（5）在日常生活中，学会协商谦让和分享，学习正确认识自己和别人。（6）遵守集体规则和公共秩序。（7）爱惜劳动成果，爱护公共财物。（8）积极参加集体活动，关心集体，肯为集体出力。
（五）、激发和培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语口语水平方面。（ 1）丰富小组幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。（2）引导中大组幼儿运用已学过的单词、句型进行简单的对话、交谈，学习词汇量较多的儿歌、童谣及童话剧。并能大胆的在集体面前表演英语节目。
• 教育教学安排
二月份开展主题
活动“我又大了一岁”，时间 3周。
三月份开展主题活动“三八节”、“美丽的春天”，时间 4周。
四月份开展主题活动“动物世界”，时间 4周。
五月份开展主题活动“劳动真光荣”，“六一儿童节”时间 5周。
六月份开展主题活动“炎热的夏天”，时间 4周。
七月份开展主题活动“我快要上小学了”，时间 2周。
四、教育措施
*品德教育方面
• 继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并彩多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。
• 充分发挥混合班大带小的优势，经常发扬幼儿中的好人好事，开展评“好孩子”活动，给好孩子戴大红花。
• 加强对游戏的领导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神，发挥大小相互影响的良好作用。
*智育方面
• 开展大帮小活动，充分发挥“小老师”作用。 6月份开展“儿歌朗诵会”、“故事会”。
• 多开展智力游戏，发展大小组幼儿的观察力和思维能力。
• 加强大组幼儿常规训练，在生活习惯、学习习惯等各方面为大组幼儿上小学打下基础。
• 鼓励大带小多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。
*体育方面
• 保证幼儿每天有两小时的户外活动时间，多开展体育游戏，突出大带小的作用。
• 每月测
幼儿体重一次，并作出统计，找出升降原因。
• 加强与家长的联系，帮助家长搞好幼儿的膳食和卫生。