概要：目的：保持口腔清洁;指导幼儿练习刷牙的动作; 执行者：父母、照顾者、老师 用具：牙刷（选择幼儿专用软毛小头牙刷，刷毛不要太密且长短一致；牙刷头的长度，以相当于四颗门牙的宽度为宜。一旦刷毛出现磨损或弯曲，应即更换新牙刷。）;漱口杯及漱口水（幼儿在无法听从指示吐出漱口水时，需采用开水漱口。）;牙膏（幼儿在还无法听从指示吐出牙膏时，让他使用清水刷牙即可；若幼儿可听从指示吐出牙膏时，则采用含氟牙膏。）; 情境安排：刚开始替幼儿刷牙是，不要求刷干净，先让他习惯刷牙的姿势、动作，再逐渐要求刷干净。可全家总动员营造刷牙的愉悦气氛。 姿势安排：大人坐在沙发或床上，幼儿头枕于大人腿上（适用于较小的幼儿）;大人坐在幼儿身后，幼儿背靠于大人身上（大腿或小腹上），并使幼儿头轻微后仰，使执行者能直视牙齿的每一个区域（适用于较大的幼儿）; 提示：1、无论使用何种姿势，皆需一手托住幼儿下巴，再以一手帮幼儿刷牙。2、将幼儿头部偏45度角，以防口水哽在喉头。 方法：1、幼儿的乳牙面积较恒牙小且矮胖，应该采用水平式的横向刷法。2、执行者教导幼儿以手比“赞扬”的姿势握住牙刷后，执行者
1-3岁幼儿的口腔清洁,标签：婴幼儿保健,婴儿健康,http://www.67jx.com目的：
保持口腔清洁;
指导幼儿练习刷牙的动作;
执行者：父母、照顾者、老师
用具：
牙刷（选择幼儿专用软毛小头牙刷，刷毛不要太密且长短一致；牙刷头的长度，以相当于四颗门牙的宽度为宜。一旦刷毛出现磨损或弯曲，应即更换新牙刷。）;
漱口杯及漱口水（幼儿在无法听从指示吐出漱口水时，需采用开水漱口。）;
牙膏（幼儿在还无法听从指示吐出牙膏时，让他使用清水刷牙即可；若幼儿可听从指示吐出牙膏时，则采用含氟牙膏。）;
情境安排：
刚开始替幼儿刷牙是，不要求刷干净，先让他习惯刷牙的姿势、动作，再逐渐要求刷干净。可全家总动员营造刷牙的愉悦气氛。
姿势安排：
大人坐在沙发或床上，幼儿头枕于大人腿上（适用于较小的幼儿）;
大人坐在幼儿身后，幼儿背靠于大人身上（大腿或小腹上），并使幼儿头轻微后仰，使执行者能直视牙齿的每一个区域（适用于较大的幼儿）;
提示：
1、无论使用何种姿势，皆需一手托住幼儿下巴，再以一手帮幼儿刷牙。
2、将幼儿头部偏45度角，以防口水哽在喉头。
方法：
1、幼儿的乳牙面积较恒牙小且矮胖，应该采用水平式的横向刷法。
2、执行者教导幼儿以手比“赞扬”的姿势握住牙刷后，执行者再以手握住幼儿的手。
3、将刷毛对准牙齿与牙龈交接的地方，刷上颚牙齿时刷毛朝上，刷下颚牙齿时刷毛朝下。牙刷与牙齿应呈45~60度角，同时将刷毛向牙齿轻压，使刷毛略呈圆弧。
4、牙刷定位后，开始作短距离水平运动，一次刷两颗牙齿，前后来回约刷十次；刷牙齿咬合面时，刷毛与咬合面垂直，也是一次刷两颗牙齿来回地刷（刷牙时力量要适度，以免刷痛牙龈）。
5、教导幼儿有顺序的刷牙。
6、每刷完一个区域之后，可让幼儿漱漱口。
提示：
1、孩子何时开始使用牙刷刷牙并无一定的准则，通常是在幼儿长出较多牙齿，且已习惯每天清洁口腔的行为时间始。
2、幼儿在两岁时，就可以开始玩牙刷，可让其对这镜子自行练习刷牙动作；然而，由于他们手部神经肌肉的发育尚未成熟，有效的洁牙动作仍需依赖父母帮忙。