概要:送贺卡 敬老节,做贺卡,张张贺卡送谁呀? 送给您—— 亲爱的爷爷、奶奶, 亲爱的外公、外婆, 我呀想跟您说名话, 您是最疼爱我的人, 我一定要听您的话, 做个好娃娃。评析: 社会交往中的礼貌教育应从“爱他人”做起,教育幼儿从爱身边的亲人、“敬老”作为问题的切入口,立意很好,符合幼儿实际。 在实施方面,从“迎接老人”到最后“欢送老人”,都始终将幼儿放在主体地位,结合小品表演,游戏、舞蹈、茶话会等祖孙同乐的多种活动形式,寓教于乐,重视幼儿知、情、意、行的统一,有效避免了“说教”。 本设计结构完整,教学流程清楚,主题突出,格式及文字表达都比较好。 建议教师除情境教学外,还可结合幼儿访问老人,自由访谈,直接与老人接触,更能体现幼儿的主动性。 《敬老同乐日(社会)》上一页 [1] [2]
敬老同乐日(社会),标签:幼儿园中班教案,幼儿园教案,http://www.67jx.com送贺卡
敬老节,做贺卡,
张张贺卡送谁呀?
送给您——
亲爱的爷爷、奶奶,
亲爱的外公、外婆,
我呀想跟您说名话,
您是最疼爱我的人,
我一定要听您的话,
做个好娃娃。
评析:
社会交往中的礼貌教育应从“爱他人”做起,教育幼儿从爱身边的亲人、“敬老”作为问题的切入口,立意很好,符合幼儿实际。
在实施方面,从“迎接老人”到最后“欢送老人”,都始终将幼儿放在主体地位,结合小品表演,游戏、舞蹈、茶话会等祖孙同乐的多种活动形式,寓教于乐,重视幼儿知、情、意、行的统一,有效避免了“说教”。
本设计结构完整,教学流程清楚,主题突出,格式及文字表达都比较好。
建议教师除情境教学外,还可结合幼儿访问老人,自由访谈,直接与老人接触,更能体现幼儿的主动性。