概要： 开了，快出来采花吧！”小黑熊听了电话，高高兴兴来到外边，看见大伙儿全出来了。它碰见了小狐狸，说：“谢谢你给我打电话，告诉我春天来了。”小狐狸指指小花蛇，小花蛇指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都说：“是它先给我的，应该谢谢它。”小松鼠指着小黑熊说：“我们应该谢谢小黑熊！是它第一个给我打电话的！”小黑熊听了，连忙把两只大手捂住脸，连声说：“不用谢，不用谢。”★ 观察记录● 对桃树上花（芽）苞的猜测记录：画出苞的形状，圆头或尖头 猜测画出它长大后的样子● 春天的颜色 颜色 数量 ● 小蝌蚪的生长记录时间 小蝌蚪数 长出后腿的数量 长出前腿的数量 总数环境创设★创设班级自然角时应考虑三个原则：① 遵循幼儿的年龄特点② 利用不同季节变换规律③ 根据活动安排拟好自然角内容变化、增添的提纲，确定每个阶段班级自然角内容大致主题和重点。★幼儿参与收集、管理自然角① 发动幼儿共同参与收集，布置自然角，这样能调动他们的积极性和兴趣。② 让幼儿始终感到自然角是自己的园地，树立主人翁意识，同时在管理自然角的劳动中，更
春天的自然角,标签：幼儿园大班主题活动,幼儿园教案,http://www.67jx.com开了，快出来采花吧！”小黑熊听了电话，高高兴兴来到外边，看见大伙儿全出来了。它碰见了小狐狸，说：“谢谢你给我打电话，告诉我春天来了。”小狐狸指指小花蛇，小花蛇指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都说：“是它先给我的，应该谢谢它。”小松鼠指着小黑熊说：“我们应该谢谢小黑熊！是它第一个给我打电话的！”小黑熊听了，连忙把两只大手捂住脸，连声说：“不用谢，不用谢。”★ 观察记录● 对桃树上花（芽）苞的猜测记录：画出苞的形状，圆头或尖头 猜测画出它长大后的样子● 春天的颜色 颜色 数量 ● 小蝌蚪的生长记录时间 小蝌蚪数 长出后腿的数量 长出前腿的数量 总数环境创设★创设班级自然角时应考虑三个原则：① 遵循幼儿的年龄特点② 利用不同季节变换规律③ 根据活动安排拟好自然角内容变化、增添的提纲，确定每个阶段班级自然角内容大致主题和重点。★幼儿参与收集、管理自然角① 发动幼儿共同参与收集，布置自然角，这样能调动他们的积极性和兴趣。② 让幼儿始终感到自然角是自己的园地，树立主人翁意识，同时在管理自然角的劳动中，更能激发幼儿观察、学习的兴趣，在劳动中获得知识，也培养幼儿人的劳动习惯。放手让幼儿去观察、饲养，不但能激发幼儿对大自然、对小生命的热爱，同时也能增强幼儿的责任感、任务意识。★提高自然角的利用率①日常活动中，自然角为幼儿随时随地提供观察、
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