概要: 2、通过特色活动,培养幼儿多源化的思维。3、培养幼儿坚强、勇 敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。4、遵守活动规则,爱护公共物品,形成良好的活动习惯。三、具体措施:(一)德育方面:1、通过幼儿在园的日常活动,继续教育幼儿能够使用礼貌用语,能够做到同伴间团结友爱,对长辈老师能尊重有礼貌。2、通过收集家乡美景、家乡土特产等活动,让幼儿对自己家乡昆山有更深的了解和热爱。3、引导幼儿参加各种活动,帮助他们正确认识自己和他人,懂得不能为了自己影响集体,并且教育幼儿在平时的活动游戏中能发挥谦让精神。4、培养幼儿初步的任务意识,能完成成人的委托,愿意做一些力所能及的事。5、通过生活中及文艺作品中的事例,教育幼儿诚实、勇敢,培养幼儿的各种良好的行为习惯。(二)智育方面:1、在一日活动中,让幼儿多讲普通话,训练他们正确的发音,注意及时纠正幼儿错误的发声,培养他们的语言表 达能力。 2、继续开展课程改革的实验,运用新的教材,重视课堂学习的过程,注重幼儿主体性的充分发挥。3、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望,重视幼儿的
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2、通过特色活动,培养幼儿多源化的思维。
3、培养幼儿坚强、勇
敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。
4、遵守活动规则,爱护公共物品,形成良好的活动习惯。
三、具体措施:
(一)德育方面:
1、通过幼儿在园的日常活动,继续教育幼儿能够使用礼貌用语,能够做到同伴间团结友爱,对长辈老师能尊重有礼貌。
2、通过收集家乡美景、家乡土特产等活动,让幼儿对自己家乡昆山有更深的了解和热爱。
3、引导幼儿参加各种活动,帮助他们正确认识自己和他人,懂得不能为了自己影响集体,并且教育幼儿在平时的活动游戏中能发挥谦让精神。
4、培养幼儿初步的任务意识,能完成成人的委托,愿意做一些力所能及的事。
5、通过生活中及文艺作品中的事例,教育幼儿诚实、勇敢,培养幼儿的各种良好的行为习惯。
(二)智育方面:
1、在一日活动中,让幼儿多讲普通话,训练他们正确的发音,注意及时纠正幼儿错误的发声,培养他们的语言表
达能力。
2、继续开展课程改革的实验,运用新的教材,重视课堂学习的过程,注重幼儿主体性的充分发挥。
3、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望,重视幼儿的游戏活动,在游戏中发挥幼儿的多种能力。
4、在日常活动中,组织幼儿开展多种区域活动,鼓励幼儿大胆提问,勇于尝试解决问题。
(三)体育方面:
1、积极开展户外活动,保证幼儿充足的户外体育活动时间,组织多样化的户外活动锻炼形式,促进幼儿基本动作的发展。
2、教授韵律操、轻器械操、幼儿广播体操各一套,加强幼儿的骨骼肌肉动作练习。
3、教育幼儿养成早睡早起的良好生活习惯,知道早晚刷牙,对幼儿进行换牙知识的教育。
4、培养幼儿良好的进餐习惯,改变个别幼儿偏食、挑食,吃饭不专心的坏习惯,保证两餐一点的进餐质量。
5、测量幼儿的身高体重
两次,以分析幼儿的体质增强的情况。
(四)美育方面:
1、 在日常生活中,通过散步、参观、观察等活动,培
养幼儿的审美感受力、创造力、想象力。
2、通过唱歌、律动、舞蹈等活动教会幼儿
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