概要：随着时间的推移，选择“左右甩球”、“从上往下或从下往上甩球”的幼儿越来越多了。他们忽而双脚开立，像投掷沙包似地高高举起绳球向伙伴的身体甩去，忽而轻巧地对准他们的腿从下往上甩动、触碰，忽而仰着身子尽量使球甩远，忽而将绳球贴着地面横扫小朋友的脚……孩子们不断改变甩绳球的角度、方位，乐此不疲。（在一轮轮的尝试—找问题—讨论方法—再尝试的过程中，幼儿筛查了一种种自己认为可行的方法，用切身的体验来验证自己的设想，并不断地进行调整、改进。游戏的过程就是他们发展思维的过程。）4.分享交流：你是怎么利用绳球玩流星游戏的？你觉得这种方法适合游戏吗？为什么？杰：我用“转圈 ”的方法玩绳球，总是摔倒，这个方法太危险了，不合适。苏：我们试了好几种方法，发现左右摆动绳球最容易成功。……（这是帮助幼儿梳理经验的环节，他们在讨论中相互取长补短，形成共识；这也是孩子展示自我的平台，在交流中获得成功的体验。） 上一页 [1] [2]
大班体育活动设计：流星,标签：幼儿园中班游戏,幼儿园教案,http://www.67jx.com随着时间的推移，选择“左右甩球”、“从上往下或从下往上甩球”的幼儿越来越多了。他们忽而双脚开立，像投掷沙包似地高高举起绳球向伙伴的身体甩去，忽而轻巧地对准他们的腿从下往上甩动、触碰，忽而仰着身子尽量使球甩远，忽而将绳球贴着地面横扫小朋友的脚……孩子们不断改变甩绳球的角度、方位，乐此不疲。
（在一轮轮的尝试—找问题—讨论方法—再尝试的过程中，幼儿筛查了一种种自己认为可行的方法，用切身的体验来验证自己的设想，并不断地进行调整、改进。游戏的过程就是他们发展思维的过程。）
4.分享交流：你是怎么利用绳球玩流星游戏的？你觉得这种方法适合游戏吗？为什么？
杰：我用“转圈 ”的方法玩绳球，总是摔倒，这个方法太危险了，不合适。
苏：我们试了好几种方法，发现左右摆动绳球最容易成功。
……
（这是帮助幼儿梳理经验的环节，他们在讨论中相互取长补短，形成共识；这也是孩子展示自我的平台，在交流中获得成功的体验。）