概要：⑧红绿灯⑨迷路的小鸭子 ① 过马路② 小猫吃鱼③ 离群的小鸡④ 打针、吃药我不怕⑤ 我会坐自行车⑥ 小鸡中毒了⑦ 创口贴娃娃⑧ 帮娃娃搬家⑨ 不在河边玩 中班 ① 我会说② & nbsp; 他为什么肚子疼③ 手指划破了④ 翘鼻子鲁鲁⑤ 鼻子出血怎么办⑥ 预防接种⑦ 天冷了怎么办⑧ 走失后⑨ 受伤的皮皮 ① 我知道② 阳台上的安全③ 不跟陌生人走④ 圆圆回来了⑤ 逛动物园⑥ 小心烫伤⑦ 爸爸妈妈不在家⑧ 不玩尖利和东西⑨ 迷路的小花鸭 大班 ① 认识安全标志② 设计安全标志③ 乘汽车④ 危险的河⑤ 公园里发生的事⑥ 胃的话⑦ 宝贝迷路了⑧ 小孩不玩火⑨ 谢谢消防叔叔 ① 保护我们的大脑② 人体的支架——骨胳③ 他为什么骨折④ 感冒了⑤ 独自在家的时候⑥ 危险的工地⑦ 安全用电⑧ 细菌和我们
效果自测报告,标签：幼儿园安全教育,幼儿园安全教育教案,http://www.67jx.com⑧红绿灯
⑨迷路的小鸭子
① 过马路
② 小猫吃鱼
③ 离群的小鸡
④ 打针、吃药我不怕
⑤ 我会坐自行车
⑥ 小鸡中毒了
⑦ 创口贴娃娃
⑧ 帮娃娃搬家
⑨ 不在河边玩
中班
① 我会说
② &
nbsp; 他为什么肚子疼
③ 手指划破了
④ 翘鼻子鲁鲁
⑤ 鼻子出血怎么办
⑥ 预防接种
⑦ 天冷了怎么办
⑧ 走失后
⑨ 受伤的皮皮
① 我知道
② 阳台上的安全
③ 不跟陌生人走
④ 圆圆回来了
⑤ 逛动物园
⑥ 小心烫伤
⑦ 爸爸妈妈不在家
⑧ 不玩尖利和东西
⑨ 迷路的小花鸭
大班
① 认识安全标志
② 设计安全标志
③ 乘汽车
④ 危险的河
⑤ 公园里发生的事
⑥ 胃的话
⑦ 宝贝迷路了
⑧ 小孩不玩火
⑨ 谢谢消防叔叔
① 保护我们的大脑
② 人体的支架——骨胳
③ 他为什么骨折
④ 感冒了
⑤ 独自在家的时候
⑥ 危险的工地
⑦ 安全用电
⑧ 细菌和我们的生活
⑨ 雷响时我不出去
（三）、通过总结，形成了系列的“幼儿安全自护教育的教育” 的途径与方法。
1、在一日活动中增强幼儿的安全意识
（1）、在集体教学中增强幼儿的安全意识，提高自护能力
为了增强幼儿的安全意识，我们幼儿园课题组还设计了两个单元十二个主题的活动，列表如下：
第一
单元
（生活环境中的自护教育）
1、
开门、关门要小心
第二单元
（意外中的自护教育）
1
雷雨天怎么办
2、
吃饭、喝水先试试
2
烫伤、烧伤怎么办
3
不玩尖利的东西
3
着火了怎么办
4
独自在家的时候
4
发洪水时怎么办
5
吃饭时不嬉笑打闹
5
发生地震的时候
6
安安全全过马路
6
药物不能乱吃
每个主题活动的开展教师都要设计好与主题相关的活动，并做好充分的准备，当然也为幼儿创设一定的情境，让幼儿通过情境表演来增强自己的安全意识。如在主题活动“不玩尖利的东西”，我设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破”，手受伤了给我们的生活带来哪些不便？手受伤了该怎么办？然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀，游戏棒等尖利物的方法，活动后经测试90%的基本达到教育目标。又如，在大班活动——认识安全标志中，通过让幼儿认识、设计安全标志，让幼儿进一步增强安全意识和提高自我保护意识。（教育活动设计附后）
（2）、通过教师的个体行为指导，增强幼儿安全意识，提高自护能力
在幼儿日常生活中常会有一些不安全因素的出现，教师就应抓住这些不安全因素，对幼儿进行择机而教、随机而教。如一名
幼儿把硬币放在嘴里，教师发现后就应组织全班幼儿讨论：“硬币放在嘴里吃对不对？为什么？会给身体带来什么危害？”再如，有的小朋友们在上下楼梯时喜欢跳上跳下，这时教师应告诉他，在楼梯上跳上跳下不仅影响其他人行走，还可能给自己带来危险，如脚扭伤、头摔破等。针对诸如此类正在发生的不安全事情，对幼儿进行教育，通过讨论，分析，加深幼儿对不安全因素的认识及分析能力，从而提高他们对不安全因素的判断和预见能力。
(3)、组织相关活动，利用游戏进行模拟练习
游戏是幼儿最喜欢的活动，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中进行安全教育。如让孩子懂得交通规则，学会安全过马路，就通过游戏“红绿灯”让幼儿扮演车辆，行人等来练习。再如，让幼儿懂得“上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外，不在车内乱跑，”等乘车常识，就利用表演游戏《乘公共汽车》，这样孩子自我保护意识在游戏中得到了发展。
(4)、通过事情后果教育法，引起幼儿心灵的震撼，懂得自我保护的重要性
发生在
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