概要： （四）拓展延伸，升华情感 明明的笑容那么真，那么美，是因为她背后的善良和爱心。 1、暖我的心的，仅仅是明明吗？你觉得谁也是？ 2、 生活中，哪些人也是“番茄太阳”？ 3、小结：所有心中有爱，无私奉献的人都是“番茄太阳”是的，只要我们每个人的心中都有一颗“番茄太阳 ”，那么这个世界就会到处充满与温暖。 [发展个性化语言，拓展思维] （五）配乐感情朗读 让我们带着这种美好的感情再一次走进课文，体会人间真情。（播放《种太阳》） [用歌声《种太阳》激发学生爱心，把教学推向高潮] （六）作业超市 1、课外阅读爱心小故事，并试着讲给周围的人听 www.67jx.com 2、读了这篇体现人间真情的故事后，写一篇不少于200字的读后感。 3、 推荐有关爱心的词语，爱心名言让学生抄在笔记本上。 4、 做一个爱心小卡片送给你周围的人感染周围的人积极参加献爱心活动。不公感染孩子，感染
（小学语文）（番茄太阳）说课稿,标签：四年级语文说课稿,小学语文说课稿模板,http://www.67jx.com（四）拓展延伸，升华情感
明明的笑容那么真，那么美，是因为她背后的善良和爱心。
1、暖我的心的，仅仅是明明吗？你觉得谁也是？
2、 生活中，哪些人也是“番茄太阳”？
3、小结：所有心中有爱，无私奉献的人都是“番茄太阳”是的，只要我们每个人的心中都有一颗“番茄太阳 ”，那么这个世界就会到处充满与温暖。
[发展个性化语言，拓展思维]
（五）配乐感情朗读
让我们带着这种美好的感情再一次走进课文，体会人间真情。（播放《种太阳》）
[用歌声《种太阳》激发学生爱心，把教学推向高潮]
（六）作业超市
1、课外阅读爱心小故事，并试着讲给周围的人听
www.67jx.com
2、读了这篇体现人间真情的故事后，写一篇不少于200字的读后感。
3、 推荐有关爱心的词语，爱心名言让学生抄在笔记本上。
4、 做一个爱心小卡片送给你周围的人感染周围的人积极参加献爱心活动。不公感染孩子，感染周围的人才，让番茄太阳挂在每个人的心中。
（七）板书设计
乐观 聪明 有好奇心 善良 有爱心
灰暗-----温暖------快乐------感动