概要： （三）、说器材本次课需多媒体小推车2辆、排球50粒、海棉垫4块、跳绳8根、小黑板4块、排球挂图4幅、学习评价记录夹8个、秒表1块。（附记录夹与小黑板的设计） （1）、记录夹设计A、学习评价记录及小组名单：小组长： 组别： 项目： 年 月 日 效果类别等 自评互评 小组姓名 级 动 作技 能 学习 态 度 自练 能 力 合作 意 识 心理 素 质 身体 素 质 调节 能 力 自 互 自 互 自 互 自 互 自 互 自 互 自 互www.67jx.com 好 中 差 。 。 。 好 中 差 教 师 总 评 B、学习评价参考表：范围标准动作名称
说课范例（2）（体育与健康）课程标准——排球说课稿,标签：体育说课教案,体育说课稿范文,http://www.67jx.com（三）、说器材
本次课需多媒体小推车2辆、排球50粒、海棉垫4块、跳绳8根、小黑板4块、排球
挂图4幅、学习评价记录夹8个、秒表1块。（附记录夹与小黑板的设计）
（1）、记录夹设计
A、学习评价记录及小组名单：
小组长： 组别： 项目： 年 月 日
效果类别
等 自评互评 小组姓名 级 动 作
技 能 学习 态 度 自练 能 力 合作 意 识 心理 素 质 身体 素 质 调节 能 力
自 互 自 互 自 互 自 互 自 互 自 互 自 互www.67jx.com
好
中
差
。
。
。 好
中
差
教 师 总 评
B、学习评价参考表：
范围
标准
动作名称 动 作 技 评 参 考
正面双手垫球 优 准备姿势、手型正确、迎击触球部位准确、全身协调用力。
良 准备姿势、手型正确、迎击触球部位较准确、全身协调用力较好。
中 准备姿势、手型较正确、迎击触球部位较准确、全身协调用力较好。
差 准备姿势、手型不正确、迎击触球部位不准确、全身协调用力不好。
正面双手传球 优 准备姿势、手型正确、迎击触球部位准确、全身协调用力。
良 准备姿势、手型正确、迎击触球部位较准确、全身协调用力较好。
中 准备姿势、手型较正确、迎击触球部位较准确、全身协调用力较好。
差 准备姿势、手型不正确、迎击触球部位不准确、全身协调用力不好。
说明：通过学习评价的记录可以比较客观地评价学生学习情况，培养学生观赏能力，提高自信心。
（2）、小黑板的设计：根据各区所需进行设计（如传球区）
练习任务（自传、抛接、移动、对传等练习）
练习目标（每项练习连续20次以上）
示范图片（略）
相关英语（Voueybau---排球 、 Forearm pass---正面双手传球、
Double contact---连击、lift----持球等）