我又长高了 教师说课

概要： 4．估测。 （1）课桌的长度大约是多少？ （2）什么东西的长度大约也是1米？ （3）黑板的长度大约是几米？ （4）你还想了解教室里哪些物体的长度或高度吗？ 5．试一试：填cm还是m呢？ （1）衣柜高2（ ）。 （2）黄瓜长约20（ ）。 （3）房子高约3（ ）。 【结合实际经验，即生活中常见物体的大致高度或长度，会选择和运用合适的长度单位。】 三、反馈练习。 1．一张桌子有多高？ （1）先估计一下自己的课桌大约有多高？ （2）再动手量一量。 （3）谁猜得对？ www.67jx.com （4）结合实际说一说：工人师傅为什么不把课桌正好做成1米或90厘米高呢？ 2．第2题。让学生独立完成，然后说一说自己的想法。 3．第3题。先让学生观察图意，然后独立完成第（2）、（3）小题，全长100厘米，要求学生填出它们分别爬了多少厘米？离终点还有多少厘米？ 四、全课总结。 师：学习了这节课，你懂得了哪些知识

我又长高了 教师说课,标签：一年级数学说课稿,小学数学说课稿,http://www.67jx.com

    4．估测。 

    （1）课桌的长度大约是多少？ 

    （2）什么东西的长度大约也是1米？ 

    （3）黑板的长度大约是几米？ 

    （4）你还想了解教室里哪些物体的长度或高度吗？ 

    5．试一试：填cm还是m呢？ 

    （1）衣柜高2（　　　 ）。 

    （2）黄瓜长约20（　　　 ）。 

    （3）房子高约3（　　　 ）。 

    【结合实际经验，即生活中常见物体的大致高度或长度，会选择和运用合适的长度单位。】 

    三、反馈练习。 

    1．一张桌子有多高？ 

    （1）先估计一下自己的课桌大约有多高？ 

    （2）再动手量一量。 

    （3）谁猜得对？ 

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    （4）结合实际说一说：工人师傅为什么不把课桌正好做成1米或90厘米高呢？ 

    2．第2题。让学生独立完成，然后说一说自己的想法。 

    3．第3题。先让学生观察图意，然后独立完成第（2）、（3）小题，全长100厘米，要求学生填出它们分别爬了多少厘米？离终点还有多少厘米？ 

    四、全课总结。 

    师：学习了这节课，你懂得了哪些知识呢？
 

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