函数（第一教时）说课稿

概要：与 ，如果对于 的每一个值，都有惟一的值www.67jx.com与它对应，那么就说 是自变量， 是 的函数。 我们看到，这里是用运动变化的观点对函数进行定义的，它反映了历史上人们对它的一种认识，而且这个定义较为直观，易于接受，因此按照由浅入深、力求符合学生认知规律的内容编排原则，函数概念在初中介绍到这个程度是合适的。但是，由于这个定义并未完全揭示出函数概念的本质，在以函数为重要内容的高中阶段，课本应将函数定义为两个集合之间的一种映射，按照这种观点，函数是两个数集（或其某个子集）之间的一种特殊的映射，这样就使我们对函数概念有了更深一层的认识。2、函数概念有三个要素：对应法则，定义域和值域。 函数的对应法则通常用记号 表示，函数记号 表明，对于定义域中的任意 ，在“对应法则 ”作用下得到 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页

函数（第一教时）说课稿,标签：高三数学说课,高中数学说课稿,,http://www.67jx.com
与 ，如果对于 的每一个值，都有惟一的值

www.67jx.com与它对应，那么就说 是自变量， 是 的函数。 我们看到，这里是用运动变化的观点对函数进行定义的，它反映了历史上人们对它的一种认识，而且这个定义较为直观，易于接受，因此按照由浅入深、力求符合学生认知规律的内容编排原则，函数概念在初中介绍到这个程度是合适的。但是，由于这个定义并未完全揭示出函数概念的本质，在以函数为重要内容的高中阶段，课本应将函数定义为两个集合之间的一种映射，按照这种观点，函数是两个数集（或其某个子集）之间的一种特殊的映射，这样就使我们对函数概念有了更深一层的认识。

2、函数概念有三个要素：对应法则，定义域和值域。

 函数的对应法则通常用记号 表示，函数记号 表明，对于定义域中的任意 ，在“对应法则 ”作用下得到

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]  下一页