概要：（2）能力目标A、通过引导学生运用辩证唯物主义的观点，对英国资产阶级革命的必然性做出分析，提高学生解释历史现象的能力。www.67jx.comB、.通过对“圈地运动”的客观进步性与血腥性的分析，提高学生辩证评价历史事件的能力。C、通过对克伦威尔等人物在英国资产阶级革命前后的表现进行分析，提高学生评价历史人物的能力。（3）思想教育目标A、通过对英国资产阶级革命的背景和过程的分析，使学生认识：资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然结果。以此加强对学生进行社会发展规律教育。B、通过了解英国资产阶级革命的史实，使学生认识：一种新社会制度的确立过程，具有曲折性和复杂性，进步与反动的斗争始终影响着革命的进程，但进步的事业最终会取得胜利，从而使学生逐步树立社会主义事业必定胜利的信念。4、说教材重点、难点（1）说重点：A、英国资产阶级革命的背景：只有全面深入地分析其背景，让学生真正掌握英国工场手工业时期经济、政治等状况，才能使学生理解生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑的观点，才能深入认识革命爆发的历史必然性。B、英国资产阶级革命的
高中 （英国资产阶级革命）说课稿,标签：高中历史说课稿模板,高中历史说课模板,http://www.67jx.com（2）能力目标
A、通过引导学生运用辩证唯物主义的观点，对英国资产阶级革命的必然性做出分析，提高学生解释历史现象的能力。
www.67jx.comB、.通过对“圈地运动”的客观进步性与血腥性的分析，提高学生辩证评价历史事件的能力。
C、通过对克伦威尔等人物在英国资产阶级革命前后的表现进行分析，提高学生评价历史人物的能力。
（3）思想教育目标
A、通过对英国资产阶级革命的背景和过程的分析，使学生认识：资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然结果。以此加强对学生进行社会发展规律教育。
B、通过了解英国资产阶级革命的史实，使学生认识：一种新社会制度的确立过程，具有曲折性和复杂性，进步与反动的斗争始终影响着革命的进程，但进步的事业最终会取得胜利，从而使学生逐步树立社会主义事业必定胜利的信念。
4、说教材重点、难点
（1）说重点：
A、英国资产阶级革命的背景：只有全面深入地分析其背景，让学生真正掌握英国工场手工业时期经济、政治等状况，才能使学生理解生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑的观点，才能深入认识革命爆发的历史必然性。
B、英国资产阶级革命的完成及影响：通过对英国完成革命方式与影响的深入学习，使学生理解早期资产阶级革命完成任务的方式及结果、影响：用暴力方式（革命战争）夺取政权；用法律武器（《权利法案》），巩固革命成果；英国资产阶级革命无论对本国还是世界，都有重大的影响。
www.67jx.com（2）说难点：
A、“圈地运动”是本节的难点，也是重点、热点。 “圈地运动”是英国走上农业资本主义道路的主要途径它对英国历史影响深远。但由于教材这块内容本身较单薄，而且分散其它章节当中，加上学生以往的认知水平，学生往往很难理解“圈地运动”客观进步性。
B、英国“专制制度”的评价是难点。都铎王朝的专制具有历史的进步性，斯图亚特王朝专制却严重阻碍英国的发展，学生也难以理解。只有结合时代背景、运用发展的观点，才能加以比较说明。
C、“清教”是难点。学生对宗教缺少切身的体验，有关的知识也较少，宗教对人