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描写老师的作文(三)15篇

[02-18 18:37:28]   来源:http://www.67jx.com  描写人物的作文   阅读:8210

概要:然而,您留给我们的是那慈祥,亲切,宽容的笑。您的笑曾经给过我们很大的帮助。在解数学难题的时候,您的笑给予我信心;在心烦的时候,您的笑让我解愁;在成绩不理想的时候,您的笑给予我们鼓励。 不仅如此,在您的课堂上,同学们是最具活力的。为什么呢 原因很简单,因为您通俗易懂的教学方法,您秀丽优雅的字,还有您那具多种意义的笑,使得我们不得不喜欢数学。 您的一切,不会因为您不再担任我班的数学老师而消失,因为您——戴老师永远都是我们最敬爱,最敬佩的老师。 老师颂 初三(3)班 鲍新新 假如我是一只鸟, 我就用我稚嫩的喉咙歌唱: 那被无情岁月带走的青春, 那被似水光阴刻下的皱纹 那被沧桑经历浸染的银丝…… 然后我哭了—— 为您落下了尊敬的泪水。 我们为什么哭泣 因为, 我们尊敬您…… 我的小学生班主任老师 初一(3)班 徐 晨 我们班的同学都说,单老师是一个古怪的老师。他外貌 一般,头发黑又亮,一双明亮的眼睛,像天上的明星,和善而明亮;鼻子又高又直,一双耳朵

描写老师的作文(三)15篇,标签:人物传记作文,关于风流人物的作文,http://www.67jx.com

然而,您留给我们的是那慈祥,亲切,宽容的笑。您的笑曾经给过我们很大的帮助。在解数学难题的时候,您的笑给予我信心;在心烦的时候,您的笑让我解愁;在成绩不理想的时候,您的笑给予我们鼓励。   

不仅如此,在您的课堂上,同学们是最具活力的。为什么呢 原因很简单,因为您通俗易懂的教学方法,您秀丽优雅的字,还有您那具多种意义的笑,使得我们不得不喜欢数学。   

您的一切,不会因为您不再担任我班的数学老师而消失,因为您——戴老师永远都是我们最敬爱,最敬佩的老师。   


老师颂   

初三(3)班 鲍新新   

假如我是一只鸟,   

我就用我稚嫩的喉咙歌唱:   

那被无情岁月带走的青春,   

那被似水光阴刻下的皱纹   

那被沧桑经历浸染的银丝……   

然后我哭了——   

为您落下了尊敬的泪水。   

我们为什么哭泣   

因为,   

我们尊敬您……   



我的小学生班主任老师   

初一(3)班 徐 晨   

我们班的同学都说,单老师是一个古怪的老师。他外貌   

一般,头发黑又亮,一双明亮的眼睛,像天上的明星,和善而明亮;鼻子又高又直,一双耳朵小小的,嘴里吐出的话语总是那么热情。   

单老师讲课就是古怪得很——有时讲起来滔滔不绝,振奋人心;有时讲起来娓娓动听,生动有趣;有时板起面孔,一本正经。有一次我们上《画杨桃》这篇课文,他只带了课书和其它的书,没见着杨桃,也没走进来就讲杨桃。只是走到一个男同学旁边,把过位同学的手放在他的胸前,过了一分钟左右,问他:"老师心跳,一分钟多少下。"那男同学笑嘻嘻地说:"一分钟150下。"有些同学们大叫起来:"怎么这么少 "老师又找了个男同学,同样这样问他,他一下子把数字提到了500下。老师回到讲台前,手中拿着一根粉笔,对我们说:"其实老师的心跳只有80以下,150,500下都是不正常的,每个同学都有自己不同学的答案,就像画杨桃……"老师边说边在黑板上写了"画杨桃"这三个字。这样,我们很快就理解了课文的内容。   

单老师不仅上课方式特别,而且管教我们的方式也特别。有时和蔼可亲,笑容可掬;有时又非常严厉,令人敬畏,有一次期中考试后,老师拿着试卷,严肃地走进教室。我们互相看看,都露出了害怕的眼神。老师大声地说:"这次期中考试考不好,90以上不多,80—90分最多了。"我们的心一下子悬在半空中。忽然,老师又亲切地对我们说:"虽然成绩不理想,但平均分在全阶段是前3名,还不错。"我们的心又慢慢地落下来,脸上还有一丝笑容。   

你们说,我们的单老师古怪不古怪    


我的老师   

一(5)班 王济维   

我们的语文老师,和潘长江差不多的个头。   

不过正所谓"凡是浓缩的都是精品",他可是我们学校田野文学社的主编呢,我们学生可得罪不起,何况我还想靠他指点发表几篇作文嘛,当然要乖一点。   

雷老师并无太多爱好,惟喜欢饮酒和手机。   

说起手机,雷主编可有词儿了:"手机是国产科健的,属爱国主义精神的具体表现。小巧,耐用,便于和各报刊编辑联系——如果你们哪个敢调皮捣蛋,和你们家长联系也同样的容易。"   

至于饮酒,"李白斗酒诗百篇","侠士爱剑,君子好酒"嘛。后一句好像没听说过,是谁说的呀 "雷主编名言也"。   
这就是我的语文老师。   




谢谢您,老师   

初一(6)班 李柏蒹   

"静静的深夜群星在闪耀……"《老师的窗前》这首歌想必大家都会唱,也一定很欣赏,我又何尝不是呢!我们班的陈老师平易近人,给了我一个深刻的印象!   

一副黑边的老花镜,一张枯瘦的脸,构成了老教师的威严形象—严厉。   

教室里只有几个人,他轻轻地放下课本翻着看,不时皱皱眉头,叹口气。那是他的心病:错题严重的作业本。啊!他太声地喊着我们的名字。"过来,得数怎么都不写,强调了多少次!"这些本子的"作者"带着婉惜,关切,责备的目光打开本子,上面满是错叉子,喋喋不休地数落着。他点着,批着,喊着,教室里只听见老师嘶哑的声音。每次打开本子,看见那些叉子。就仿佛听到他在叮嘱:千万不要粗心!   

夕阳的余辉洒在学校园茂盛的茉莉花上,他踏着夕阳的余辉,带着一天的疲劳,远去了……噢,那是一团火,一团燃烧的火,点燃了自己,照亮了别人。千言万语浓缩成一句话:"谢谢您,老师!"   

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