概要： 小学三年级暑期作文（4）：《老人与海》读后感书是面包，我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。这是高尔基先生的名言，我也是一只“小书虫”，三天前我刚看完了一本美国1954年度的诺贝尔文学奖获得者海明威的《老人与海》。这本书主要讲：圣地亚哥老人带着马诺林给他的鱼饵和祝福又顽强地驾船出海了，他想到深海里去钓一条大鱼，结果真的让他钓到了一条很大很大地大马林鱼。老人拼命地想把鱼往船上拖，那条大鱼当然不肯轻易屈服也拼命想逃脱。老人跟那条鱼对抗了两天两夜终于把大鱼征服了。结果大鱼的鱼腥味又引来了大批的鲨鱼，圣地亚哥老人虽然竭尽全力与鲨鱼搏斗，但那条大鱼仍旧被成群的鲨鱼咬得只剩下一副空空的骨架。老人只好拖着骨架上了岸，回到了家里。我非常敬佩书中得老人执着和坚强的品质。人可以毁灭，却不能挫败，这是老人一身的写照。当凶猛的鲨鱼来的时候，老人凭着自己的勇气和信心顽强地与之搏斗，虽然到最后老人还是两手空空，但老人已经尽力了，也就没什么可遗憾的。如果我在学习上也像老人那样坚持不懈的话，那我将来就必定会有所成就，就不会白白浪费生命。让我懂得，衡量一个人的生命有没有价值，
小学三年级暑期作文6篇,标签：初中暑假作文,初中暑假作文600字,http://www.67jx.com小学三年级暑期作文（4）：
《老人与海》读后感
书是面包，我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。这是高尔基先生的名言，我也是一只“小书虫”，三天前我刚看完了一本美国1954年度的诺贝尔文学奖获得者海明威的《老人与海》。
这本书主要讲：圣地亚哥老人带着马诺林给他的鱼饵和祝福又顽强地驾船出海了，他想到深海里去钓一条大鱼，结果真的让他钓到了一条很大很大地大马林鱼。老人拼命地想把鱼往船上拖，那条大鱼当然不肯轻易屈服也拼命想逃脱。老人跟那条鱼对抗了两天两夜终于把大鱼征服了。结果大鱼的鱼腥味又引来了大批的鲨鱼，圣地亚哥老人虽然竭尽全力与鲨鱼搏斗，但那条大鱼仍旧被成群的鲨鱼咬得只剩下一副空空的骨架。老人只好拖着骨架上了岸，回到了家里。
我非常敬佩书中得老人执着和坚强的品质。人可以毁灭，却不能挫败，这是老人一身的写照。当凶猛的鲨鱼来的时候，老人凭着自己的勇气和信心顽强地与之搏斗，虽然到最后老人还是两手空空，但老人已经尽力了，也就没什么可遗憾的。如果我在学习上也像老人那样坚持不懈的话，那我将来就必定会有所成就，就不会白白浪费生命。
让我懂得，衡量一个人的生命有没有价值，不在于他活了多久，也不在于他是否有名车、豪宅。而在于他一生中有没有为自己、为家庭、为社会、为国家去努力，去付出。
小学三年级暑期作文（5）：
我的航模班
我喜欢动脑思考，更喜欢动手创造、制作。这个暑假我就报名了好玩的海陆空三模班。
刚进航模班的我还不太习惯，看那些陌生同学都盯着我，给我来了一个注目礼，害我出了一身冷汗。“叮呤呤”上课了，我赶紧找了一个位子坐下来。老师开始点名了，第二个点到的就是我。我一时紧张，结果喊了一声“唉”，这时同学们哈哈大笑。渐渐地我习惯了这个班，也认识了一些同学，老师开始教我们做飞机航模。飞机航模的材料很特别，有百得胶、美工刀、锉刀、纱纸、钢尺……
开始制作了，老师先给我们每人一块木片，我们画上中心线和斜线后交给了老师。老师帮我们在边缘画了一条线，让我们用锉刀磨，磨到那条线就不要磨了，记住不要把边缘磨坏。我们认真地磨着，磨好后成一个梯形。老师又拿起纱纸还要在上面加工、打滑，我们学着老师的样子用砂纸在木板上擦来擦去。慢慢的木板成了一个机翼的图案。老师拿来锯子把我们的机翼沿着中心线锯断。然后老师让我们拿出其中一片机翼在边缘涂上百得胶，再把另一片机翼斜着粘上去，这样机翼就翘起来了。老师又发给我们每人一根木条，让我们把木条涂上百得胶，然后再粘到机翼的底部，这样机翼就做好了。
现在要做尾翼了。老师又发给我们一块木片让我们画上两条垂直线和三条斜线，然后用美工刀沿着一条直线和三条斜线割断。这样就有了一个垂直尾翼和一个水平尾翼。老师又发给我们机身，让我们在机身尾部涂上百得胶，再把垂直尾翼粘上去。我们刚把尾翼粘上去就下课了。
我真盼望下一节课快点来临，这样我又可以继续做我的飞机了。
小学三年级暑期作文（6）：
一只丑陋的野鸡
我养过许多的小动物，由于缺乏经验，每一只动物都上了西天。上个月老爸又从葡萄园抓回来一只鸡不想鸡，鸟不像鸟的怪物。
这只怪物长得很特别：它长着一身乌黑的羽毛，那玛瑙似的小眼圆得像珍珠，机灵地探视四周，眼神里充满了恐惧和不安。它的嘴又尖又长，像啄木鸟的嘴一样。它的身体非常的短小，跟我的拳头一样大，它的腿和脚趾特长，脚趾上还长着锋利的弯钩指甲。我从书中知道它是野鸡，性情活泼、善于奔走，不善飞行。野鸡喜欢游走觅食，奔走速度快，只能短距离低飞，而且不能持久。