概要：。为了熟练使用“旋转”工具，本例使用“旋转”工具。④ 图形组合。把旋转后的三角形移近原三角形左边，按Ctrl键＋方向键细调三角形的位置（强调此操作的要领，引起学生的重视）。选中二个“三角形”对象“组合”成一个对象。同理，将双三角形复制、粘贴、旋转、定位，四个三角形再“组合”在一起。三．图形（菱形）填充加工① 图形线条颜色处理。线条设置成“绿色”。教学过程（www.67jx.com）教学内容与师生活动新知传授② 图案填充。前景色设置成“鲜绿”，背景设置成“白色”，图案设置成“横向砖形”。学生模仿练习。教师引导学生参照课本相关内容制作贺卡文本框和菱形图案，通过屏幕监看进行遥控指导。点评小结结合板书回顾本节课所讲文本框的创建，自选图形的绘制、旋转、填色等操作。对学生在练习过程中出现带普遍性的问题进行讲解和演示。板 书操作过程 WORD工具一、设置贺卡的大小和边框 “设置文本框格式”对话框 —“大小”标签
其他教案－图文混排—学制贺卡1,标签：八年级信息技术教案,七年级信息技术教案,http://www.67jx.com。为了熟练使用“旋转”工具，本例使用“旋转”工具。
④ 图形组合。把旋转后的三角形移近原三角形左边，按Ctrl键＋方向键细调三角形的位置（强调此操作的要领，引起学生的重视）。选中二个“三角形”对象“组合”成一个对象。同理，将双三角形复制、粘贴、旋转、定位，四个三角形再“组合”在一起。
三．图形（菱形）填充加工
① 图形线条颜色处理。线条设置成“绿色”。
教学过程（www.67jx.com）
教学内容与师生活动
新知传授
② 图案填充。前景色设置成“鲜绿”，背景设置成“白色”，图案设置成“横向砖形”。
学生模仿练习。教师引导学生参照课本相关内容制作贺卡文本框和菱形图案，通过屏幕监看进行遥控指导。
点评小结
结合板书回顾本节课所讲文本框的创建，自选图形的绘制、旋转、填色等操作。对学生在练习过程中出现带普遍性的问题进行讲解和演示。
板 书
操作过程 WORD工具
一、设置贺卡的大小和边框 “设置文本框格式”对话框
—“大小”标签
—“颜色和线条”标签
二、绘制图形（菱形） “绘图工具栏”
—“自选图形”—“右三角”
—“绘图”—“旋转”