概要：1、整队，师生相互问好。２、田径场600米语言导入：激励话语引发趣味吸引学生体委整队听讲注意力练习 ●●●●●●●●○○○○○○○○▲１、精神抖擞，注视前方。２、老师下达真口令，学生应立即行动；反之则不动。小 基本部分游戏：跟着感觉走规则：分两项内容，分四组，每组学生前两名把眼睛蒙上然后按照老师制定好的路线前进，比赛看那组的同学快。第二次有一名学生协助本组同学前进比一比事件有什么不同。同学们想一想？应导学生参于，激发活动兴趣。有组长组织本组同学进行比赛。自选队形人人参于，微感发热，合作愉快。中 体操棍基本动作讲解：１、拿法，立正，稍息２、游戏：转身抓棍，移行换棍3、基本练习方法：前举，后举，前上举，侧上举，小绕等。上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
体育教案－游戏 耐久跑,标签：初中体育课教案,初中体育游戏教案,http://www.67jx.com1、整队，师生相互问好。
２、田径场600米
语言导入：激励话语
引发趣味
吸引学生
体委整队
听讲
注意力练习
●●●●
●●●●
○○○○
○○○○
▲
１、精神抖擞，注视前方。２、老师下达真口令，学生应立即行动；反之则不动。
小
基本部分
游戏：跟着感觉走
规则：分两项内容，分四组，每组学生前两名把眼睛蒙上然后按照老师制定好的路线前进，比赛看那组的同学快。第二次有一名学生协助本组同学前进比一比事件有什么不同。同学们想一想？
应导学生参于，激发活动兴趣。
有组长组织本组同学进行比赛。
自选队形
人人参于，微感发热，合作愉快。
中
体操棍基本动作讲解：１、拿法，立正，稍息
２、游戏：转身抓棍，移行换棍
3、基本练习方法：前举，后举，前上举，侧上举，小绕等。