体育教案－体育教案

概要： 2、 同样动作跳过一定远度的瓶子 3、 认真观察的同时积极参与评价4、继续学练让学生在“玩”中学练本领 让学生通过看、练、思来完成动作探索性创新小青蛙施展本领1、 给学生每人一只小皮球2、 组织学生利用小皮球与手中的瓶子自创游戏3、 自由组合八个组开始学练1、 每人领取一只小皮球2、 自由组合学练小组后进行自创游戏练习引导学生创造性思维，培养合作精神，让他们积极参与，并享受到成功的喜悦愉悦性放松创设一种愉悦身心的情景，与学生进行轻松、愉快的内心交流●学生再次参与评价，互相赠“星”充分放松全身积极参与评价让师生之间真正产生一种心灵的共鸣，让学生更热爱体育 上一页 [1] [2] [3]

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2、  同样动作跳过一定远度的瓶子

 

3、  认真观察的同时积极参与评价

4、继续学练

让学生在“玩”中学练本领

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

让学生通过看、练、思来完成动作

探

索

性

创

新

小青蛙施展本领

1、  给学生每人一只小皮球

2、  组织学生利用小皮球与手中的瓶子自创游戏

3、  自由组合八个组开始学练

1、  每人领取一只小皮球

2、  自由组合学练小组后进行自创游戏练习

引导学生创造性思维，培养合作精神，让他们积极参与，并享受到成功的喜悦

愉

悦

性

放

松

创设一种愉悦身心的情景，与学生进行轻松、愉快的内心交流

●学生再次参与评价，互相赠“星”

充分放松全身

积极参与评价

让师生之间真正产生一种心灵的共鸣，让学生更热爱体育

 

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