概要：优2优☆10达标18优☆26优3达标11良19优27优4良12良20优28待达标5优13优21达标29优6优14优22良30优☆7达标15优23达标31达标8优16达标24良32良请你把这次考试的成绩按分数高低整理填入下表．成绩优☆优良达标待达标人数 要求学生独立完成，完成后回答下面思考题：1、在哪个分数段的人数最多？优以上的有多少人？2、要想从表中反映出总人数应加哪一项统计内容？（二）音乐老师记录下来五年级二班的音乐成绩，请同学们帮助音乐教师统计一下这个班的优、良、达标、待达标的人数，看哪个同学统计得快？五年级二班上学期音乐成绩记录单学号成绩学号成绩学号成绩学号成绩学号成绩学号成绩1良7达标13待达标19优25良31待达标2优8优14良20达标26达标32良3优9优15达标21良27良33达标4优10良16优22良28优34优5良11良17优23优29良35良6达标12优18良24优30优36优根据上面的原始数据填写下表，然后说一说每个等级的学生各有多少人．五年级二班上学期音乐评定成绩统计表1997年7月成绩优良达标待达标人数
数据的收集和整理（二）,标签：小学五年级数学教案,五年级上册数学教案,http://www.67jx.com优
2
优☆
10
达标
18
优☆
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优
3
达标
11
良
19
优
27
优
4
良
12
良
20
优
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待达标
5
优
13
优
21
达标
29
优
6
优
14
优
22
良
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优☆
7
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15
优
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达标
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达标
8
优
16
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24
良
32
良
请你把这次考试的成绩按分数高低整理填入下表．
成绩
优☆
优
良
达标
待达标
人数
要求学生独立完成，完成后回答下面思考题：
1、在哪个分数段的人数最多？优以上的有多少人？
2、要想从表中反映出总人数应加哪一项统计内容？
（二）音乐老师记录下来五年级二班的音乐成绩，请同学们帮助音乐教师统计一下这个班的优、良、达标、待达标的人数，看哪个同学统计得快？
五年级二班上学期音乐成绩记录单
学号
成绩
学号
成绩
学号
成绩
学号
成绩
学号
成绩
学号
成绩
1
良
7
达标
13
待达标
19
优
25
良
31
待达标
2
优
8
优
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良
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达标
26
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良
3
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良
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4
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良
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良
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优
5
良
11
良
17
优
23
优
29
良
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良
6
达标
12
优
18
良
24
优
30
优
36
优
根据上面的原始数据填写下表，然后说一说每个等级的学生各有多少人．
五年级二班上学期音乐评定成绩统计表
1997年7月
成绩
优
良
达标
待达标
人数
（三）下面是五年级二班男同学的体重纪录单．
根据记录单上的数据填写下表．填完表后说出这个班男同学体重在哪个范围内的人数最多．
体重（千克） 30以下 30～34 35～39 39以上
四、课堂总结．
制作统计表的一般步骤是什么？
1、找出原始数据的范围，最大、最小各是多少．
2、根据统计的需要和数据范围的具体情况，把数据范围划分成几组，并按照一定的顺序排列编制成表．
3、统计各组中原始数据的数目，填写统计表．
五、布置作业．
下面记录的是某班同学有课外书的数量（单位：册）．
27 13 25 16 28 17 26 18 19 9 11 7 27
30 23 6 29 19 16 11 18 21 17 33 29 17
9 17 28 5 15 19 14 22 16 5 15 14
根据这些数量填写下表．填完表后再说一说，课外书的册数在哪个范围内的人数最多，并算出全班平均每人有多少册课外书．
六、板书设计
探究活动
游戏：石头剪子布
游戏目的
使学生学会统计的方法，并能够制作简单的统计图表．
游戏人数
多于三人．
游戏规则
1．让两位小朋友面对面站好，将手藏在后面，在喊完“石头剪子布”后，同时出示“石头”、“剪刀”或者“布”，看看谁的大（石头大于剪刀，剪刀大于布，布大于石头）．为了让其他小朋友都知道比赛的结果，每赢一次都得大声地叫一下：“啊，我赢啦！”这样玩6次．
2．其他小朋友记下他们每人赢的次数，看看最后到底谁赢，并用不同的统计表或统计图来表示最后的结果．