概要：这节课我们学习了百分数的意义的写法，想一想：什么叫做百分数？百分数通常怎样写？四、巩固练习（一）百分数和分数有什么联系和区别？（二）本节复习中的两个分数 都可以写成百分数吗？为什么？（三）判断因为 ，所以 吨可以写成75％吨．这种说法对吗？为什么？五、课后作业（一）写出下面的百分数．1．百分之六2．百分之二百3．百分之三点九4．百分之八十五5．百分之六十6．百分之一百五十7．百分之二十四点七8．百分之零点六四（二）填空．1．六年级有学生100人，达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有96人，达标的人数占六年级总人数的（ ）％．2．某化肥厂原计划生产化肥100吨．实际生产化肥112.5吨，相当于原计划的（ ）％．六、板书设计百分数的意义和写法六年级三好学生人数占本年级的17%五年级三好学生人数占本年级的15%这批产品合格的比率是 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数．百分数也叫百分率或百分比．教案点评1、抓住新旧知识的共同点，为学生提供了良好的认知准备，提高了学生的迁移能力。2、教法与学法指导紧密结合，讲练贯穿于整个教学过程（www.6
百分数的意义和写法,标签：六年级数学上册教案,六年级数学教案下载,http://www.67jx.com这节课我们学习了百分数的意义的写法，想一想：什么叫做百分数？百分数通常怎样写？
四、巩固练习
（一）百分数和分数有什么联系和区别？
（二）本节复习中的两个分数 都可以写成百分数吗？为什么？
（三）判断
因为 ，所以 吨可以写成75％吨．这种说法对吗？为什么？
五、课后作业
（一）写出下面的百分数．
1．百分之六 2．百分之二百
3．百分之三点九 4．百分之八十五
5．百分之六十 6．百分之一百五十
7．百分之二十四点七 8．百分之零点六四
（二）填空．
1．六年级有学生100人，达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有96人，达标的人数占六年级总人数的（ ）％．
2．某化肥厂原计划生产化肥100吨．实际生产化肥112.5吨，相当于原计划的（ ）％．
六、板书设计
百分数的意义和写法
六年级三好学生人数占本年级的 17%
五年级三好学生人数占本年级的 15%
这批产品合格的比率是
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数．百分数也叫百分率或百分比．
教案点评
1、抓住新旧知识的共同点，为学生提供了良好的认知准备，提高了学生的迁移能力。
2、教法与学法指导紧密结合，讲练贯穿于整个教学过程（www.67jx.com），练习有针对性，有密度，有层次。
探究活动
调查研究
活动目的
1．理解百分数的意义，了解百分数在实际应用中的重要性．
2．培养学生的分析比较能力．
活动过程
1．学生以小组为单位进行活动．
2．调查关于中国的教育、工业、农业、交通、保险、医疗等行业的数据．
3．根据数据对各行业提出合理化建议，并预测未来发展的趋势．