概要：生：是！师：所以这节课我希望大家能与我多说说心里话，让我更了解大家，好不好？生：好师：平时同学们喜欢与爸爸妈妈逛街吗？生：（齐答）喜欢！师：与爸爸妈妈逛街时一定见过许多自己喜欢的东西。（出示课件：商品图片自动播放）师：能告诉我你们见过哪些自己喜欢的东西吗？生1：我见过的很多游戏机、各种各样的赛车、漂亮的衣服我都喜欢。生2：我见过的东西中我最喜欢手提电脑还有钢琴。 生3：……二、议一议，懂得合理购物。师：是啊，每个人都有许多自己喜欢的东西，是不是见到喜欢的就买呢？生：不是！师：为什么？生1：喜欢的东西都买，哪来这些多钱啊？。师：是哟家庭经济不允许。生2：我喜欢的东西，有的家里已经有了，有的没多大用处，我就不买了。要不很浪费。www.67jx.com师：真是好孩子，懂得不是很需要的东西就不买。生3：我去买裙子时看到一件好漂亮的裙子，我很喜欢可是太贵了，要三百多块呢，后来听妈妈的建议买了这件即美丽也很实费的裙子。师：我也同意你妈妈的观点。买东西时是得考虑哪种品牌更实用，更漂亮，价格更适宜。师：我也特别喜欢逛街，许多漂亮的衣服
（合理购物ABC）教学设计,标签：四年级下册品德教案,四年级品德教案,http://www.67jx.com生：是！
师：所以这节课我希望大家能与我多说说心里话，让我更了解大家，好不好？
生：好
师：平时同学们喜欢与爸爸妈妈逛街吗？
生：（齐答）喜欢！
师：与爸爸妈妈逛街时一定见过许多自己喜欢的东西。
（出示课件：商品图片自动播放）
师：能告诉我你们见过哪些自己喜欢的东西吗？
生1：我见过的很多游戏机、各种各样的赛车、漂亮的衣服我都喜欢。
生2：我见过的东西中我最喜欢手提电脑还有钢琴。
生3：……
二、议一议，懂得合理购物。
师：是啊，每个人都有许多自己喜欢的东西，是不是见到喜欢的就买呢？
生：不是！
师：为什么？
生1：喜欢的东西都买，哪来这些多钱啊？。
师：是哟家庭经济不允许。
生2：我喜欢的东西，有的家里已经有了，有的没多大用处，我就不买了。要不很浪费。
师：真是好孩子，懂得不是很需要的东西就不买。
生3：我去买裙子时看到一件好漂亮的裙子，我很喜欢可是太贵了，要三百多块呢，后来听妈妈的建议买了这件即美丽也很实费的裙子。
师：我也同意你妈妈的观点。买东西时是得考虑哪种品牌更实用，更漂亮，价格更适宜。
师：我也特别喜欢逛街，许多漂亮的衣服我很喜欢，但我不能都买呀，因为我每月的工资有限，还有儿子要读书，父母要我关照，再说，我总不能把家里的钱都用完，得有所剩余，是不是？
师：那么哪些东西是我们可以要的呢？需要的，经济允许的，价格适宜的。（板书：确实需要 经济允许 价格适宜）
师：接下来同学们看三组录像，评一评，片中小朋友的购物行为合理吗？同学们先看大屏幕：
镜头一：妈妈带着明明逛商场，明明看见一个非常漂亮的足球吵着说："妈妈，妈妈！我要买这个足球！"妈妈："这个足球太贵了！顶得上你半个月的伙食费呢！"
镜头二：明明：那双运动鞋好漂亮，小强也有一双，爸爸妈妈帮我买一双吧！
妈妈：明明，你家里都有三双运动鞋了，不能买！
明明：我的那三双都不新了嘛！
妈妈：只要能穿就行了，再说，这双鞋多贵呀！
明明：（明明噘着嘴，满脸的不高兴）
镜头三：肯德鸡店门口。明明托着妈妈的手大哭大喊："我要吃！我就是要吃！""不是昨天才吃过吗？"妈妈无奈地说。
师：录象中小朋友的购物行为合理吗？大家评评看。
生：讨论交流。
师：通过交流，看来同学们都懂得了怎么对待我们喜欢的东西了。那么，哪些东西我们能要的呢？
生：确实需要的、经济允许的、 价格适宜的
师：是啊。我们喜欢的东西，只有在确实很需要、经济允许时才可以购买，选购时还要看看哪种品牌更实用，价格更适宜。看来同学们在日常生活中还真掌握了不少的购物知识呢！
三、试一试，学会合理选购商品
师：老师课前调查了一些食品的价格，同学们观察一下这些食品是怎么分类的？
粮食类（斤）
肉禽蛋类
豆类
（斤）
蔬菜类（斤）
水果类（斤）
奶制品类
（瓶）
饮料类（瓶）
面包类
(个)
饼类
(包)
金润米
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