概要：（二）学生讨论怎样游太空。问：太空景色很美，你准备怎样游太空？请突出“游”的方法。1、坐上各种飞行器。如：2、穿上太空服（因为没有地球的吸引力，没有氧气，在太空中飘来飘去）。（三）指导构思，引发奇想。1、在太空见到什么？提示：五颜六色的星星，各种人造卫星，无边无际的宇宙，美丽的城市，和地球一样有各种生命，可爱的外星动物，儿童乐园，高速公路……2、看书中的小朋友是怎样想的？（1）太空植物研究所，想美化太空世界。（2）小朋友坐飞行器登上太空。（最主要的是哪个？）（3）穿上太空服上太空，有各种星球、探测器、太空真是一个非常热闹的世界。四、达标测评1、学生作画，老师辅导。2、小结：讲评表彰构思好的同学。板书：（略） 上一页 [1] [2]
美术教案－游太空,标签：四年级下册美术教案,六年级美术教案,http://www.67jx.com（二）学生讨论怎样游太空。
问：太空景色很美，你准备怎样游太空？请突出“游”的方法。
1、坐上各种飞行器。如：
2、穿上太空服（因为没有地球的吸引力，没有氧气，在太空中飘来飘去）。
（三）指导构思，引发奇想。
1、在太空见到什么？
提示：五颜六色的星星，各种人造卫星，无边无际的宇宙，美丽的城市，和地球一样有各种生命，可爱的外星动物，儿童乐园，高速公路……
2、看书中的小朋友是怎样想的？
（1）太空植物研究所，想美化太空世界。
（2）小朋友坐飞行器登上太空。（最主要的是哪个？）
（3）穿上太空服上太空，有各种星球、探测器、太空真是一个非常热闹的世界。
四、达标测评
1、学生作画，老师辅导。
2、小结：讲评表彰构思好的同学。
板书：（略）