概要:3、 课文朗读。 www.67jx.com课堂上用了大量的时间,对学生进行朗读训练与指导。本学期还采用了大量的范读、引读等方法,加强朗读训练。4 阅读。 从平时上课到考试,刻意让学生进行阅读的训练,多思考,多解决问题,提高阅读水平。为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周安排一节阅读课,专门进行阅读训练。 (五)、为了全面提高学生的语文综合素养,采用了一些个性化的方法。 1、 每位学生都有一本摘抄本,将所学课文,课外阅读中看到的优美词句,喜欢的古诗词,名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累。 2、 每周写一篇作文。一般不规定作文内容,进行自由作文。充分激发学生的写作热情,发展学生的创作才能。 3、 在低年级语文教研组的要求下,我们四年级必背的古诗有四十首,我利用课前要学生朗读古诗。提高学生对古文化的感悟能力,并进行记忆积累。 三、所取成绩。 在师生的共同努力下,本学期的语文教学取得了一定的成绩。 1、 圆满完成了开学前所制定的教学目标。 2、 学生的语言综合运用能力有所提高。 3、www.67jx.com 学生的语言积累有所增
下四(1)班语文教学工作总结,标签:四年级语文工作计划,五年级语文工作计划,http://www.67jx.com3、 课文朗读。
www.67jx.com课堂上用了大量的时间,对学生进行朗读训练与指导。本学期还采用了大量的范读、引读等方法,加强朗读训练。
4 阅读。
从平时上课到考试,刻意让学生进行阅读的训练,多思考,多解决问题,提高阅读水平。为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周安排一节阅读课,专门进行阅读训练。
(五)、为了全面提高学生的语文综合素养,采用了一些个性化的方法。
1、 每位学生都有一本摘抄本,将所学课文,课外阅读中看到的优美词句,喜欢的古诗词,名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累。
2、 每周写一篇作文。一般不规定作文内容,进行自由作文。充分激发学生的写作热情,发展学生的创作才能。
3、 在低年级语文教研组的要求下,我们四年级必背的古诗有四十首,我利用课前要学生朗读古诗。提高学生对古文化的感悟能力,并进行记忆积累。
三、所取成绩。
在师生的共同努力下,本学期的语文教学取得了一定的成绩。
1、 圆满完成了开学前所制定的教学目标。
2、 学生的语言综合运用能力有所提高。
3、
4、 学生朗读水平有了显著提高。改变了“唱读”的坏毛病,并且朗读时能把握感情,有节奏,有停顿。
5、上了一节较成功的公开课。
四、存在问题。
1、 培优补差工作由于时间,人数,任务多等主客观原因,开展较少,成效不大。
2、 没有能全面,多层次提高学生语文水平。
3、 作文水平整体偏低,指导训练力度不够。
4、 教师没能充分“备懂”学生,所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣。
有成绩也有不足。本人将从这学期的教学工作汲取营养(优点)、吸取教训。加倍完善自己,提高自身素养,以便做出更大的成绩,更好的完成工作。