概要：2、比赛时间11月17日---18日————在电视台合伴奏11月23日 ————正式比赛3、排练时间和地点时间：每天下午：16：45-17：30；晚上：20：4021：20。地点：综合楼五楼多媒体教室4、参赛形式第一首：朗诵两人，哑语手势一人，指挥一人，其余合唱第二首：出五个不同民族的学生，说一句“感谢父母，感谢学校，感谢祖国。”（三）《英语话剧》比赛为了丰富学生的校园生活，增强学生对英语的兴趣，培养学生听说等的综合能力，我校学习部组织了《英语话剧》的表演比赛。1、参赛方式 由各班学生自愿到本班学习委员处报名。2、比赛时间和地点时间：20**年11月9日下午或晚自习 地点：综楼五楼多媒体教室3、比赛要求a、必须有演出服装以及配合剧情的道具。b、节目时间控制在515分钟。c、口齿清楚，发音标准且富有感情。d、演出时可以适当化装。e、内容要求健康向上。f、表演时要有丰富的表情。g、每班至少出两个节目。4、奖励办法a、根据评分标准的得分多少，奖励团体前三名。b、设个人奖--最佳幽默奖，最佳气质奖，最佳表演奖，发音标准
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11月17日---18日————在电视台合伴奏
11月23日 ————正式比赛
3、排练时间和地点
时间：每天下午：16：45-----17：30；
晚上：20：40----21：20。
地点：综合楼五楼多媒体教室
4、参赛形式
第一首：朗诵两人，哑语手势一人，指挥一人，其余合唱
第二首：出五个不同民族的学生，说一句“感谢父母，感谢学校，感谢祖国。”
（三）《英语话剧》比赛
为了丰富学生的校园生活，增强学生对英语的兴趣，培养学生听说等的综合能力，我校学习部组织了《英语话剧》的表演比赛。
1、参赛方式
由各班学生自愿到本班学习委员处报名。
2、比赛时间和地点
时间：20**年11月9日下午或晚自习
地点：综楼五楼多媒体教室
3、比赛要求
a、必须有演出服装以及配合剧情的道具。
b、节目时间控制在5----15分钟。
c、口齿清楚，发音标准且富有感情。
d、演出时可以适当化装。
e、内容要求健康向上。
f、表演时要有丰富的表情。
g、每班至少出两个节目。
4、奖励办法
a、根据评分标准的得分多少，奖励团体前三名。
b、设个人奖------最佳幽默奖，最佳气质奖，最佳表演奖，发音标准奖，最佳台风奖
c、设组织奖一个（奖给积极参与的班级）
5、评委组成
评委由我校英语教师及校领导，校学生会组成。
6、评分标准
a、道具，服装 15%
b、话剧内容幽默感强。剧情内容丰富，感染力强 40%
c、发音标准，语气感染力强 20%
d、台风好，自然大方 20%
（四）《书法·绘画·摄影》比赛
为了给学生提供展示自我，发挥专长的空间，我校学生会组织开展《书法·绘画·摄影》比赛，希望大家积极参与，展示自己的个性提高自己的素质。
1、比赛时间
20**年11月3日----11月13日]
2、作品类型
a、书法
（1） 硬笔：可书写积极向上的汉语文章或英语文章。
（2） 软笔：写大字或一句名人名言或一段积极向上的格言。
b、绘画
（1）卡通画 （2）水彩画 （3）素描画 （4）漫画等
c、摄影 内容积极向上，健康。
3、比赛要求
a、作品由本人提供
b、作品内容健康向上
c、作品画面干净整洁，必须有本人签名
d、每班至少交3份作品，多着不限
e、作品完成后，由本班文委交到学生会宣传部。
4、奖励办法
a、设集体奖一名，奖给作品质量高，班主任负责和班级参与人数多的班级。
b、每个项目设“艺术明星奖”一名。一，二等奖两名。
5、组委组成
由校领导，专业老师及校学生会组成。
（五）丰富多彩的生物第二课堂社会实践活动
1、活动时间和地点
时间：20**年10月26日
地点：北京植物园，香山公园
2、的目的及意义
使学生初步识别植物，将采集的样品做成标本进行评比。
3、制作的内容
通过对各种植物的识别，使学生知道他们所见植物的科类，生活习性等，此次活动学生将认识20多种植物及花卉，并采集样品将他的种类，习性写在样品下做成标本。
4、奖项设置
最后评出最有实用价值标本奖一名，最佳标本设计奖一名。最佳制作奖一名。
（六）踢毽子比赛
为了增强学生的身体和心理健康素质，经学校批准，学生会体育部将举行20**级学生的踢毽子比赛。
1、比赛时间和地点
时间：20**年11月12日----11月13日
地点：综楼下足球场地
2、比赛方法
本次活动采用花样踢法和普通踢法，每人三次机会（以毽子着地终止为一次）。选手在规定的场地内，不限时间，最后取最高踢毽数为最终成绩。备注：花样踢法和普通踢法将分别进行比赛，规则相同。其中花样踢法包括从前边踢，后边踢，侧面踢，跳起踢等。
3、比赛要求
本次活动本着公开、公平、公正的原则，由体育部各成员组成评委团，如发现在比赛记数中有舞弊者，将取消选手和裁判的参赛资格和裁判职责，比赛成绩以零分计算。
4、奖项设置