概要：七、活动流程内容说明第一天上午 体验活动目标： 统一目标，形成氛围活动性质： 班级内部活动« “和谐情感教育开营仪式”：（40分钟）1、 领导讲话，提出要求；2、 开营激励（现场说一句赞美同学的话）3、 营训« “战友情，一帮一”军事训练，考验伙伴之间的默契配合« “阿拉丁神灯”建立班级团队情感由军事教官带领进行军事化整队、建立军事化行动规范，进行以2至4人小组为单位的训练与考核。第一天下午 认识活动目标： 统一情感基调，树立正确认识活动性质： 班级内部活动« 评选“班级最佳朋友”每八人为一组，每个人用自己最友善的状态向大家表达对自己优点的总结和展示。八人讲完后，共同接受其他同学的评选。每组选出一人进行最后一轮评比，最终选出三人成为班级最佳朋友：“魅力奖”、“友谊奖”、“真诚奖”。« “士兵突击”军旅连队情感训练在军训中渗透连队竞争和军旅情感训练第一天晚上 感受活动目标：激发亲子情感活动性质： 电影或心理剧体验« “和谐情感电影”《完美风暴》、《惊涛骇浪》等第二天上午 融合活
“阳光少年”素质教育实践活动方案,标签：班级活动方案,抽奖活动方案,http://www.67jx.com七、活动流程内容说明
第一天上午 体验
活动目标： 统一目标，形成氛围
活动性质： 班级内部活动
« “和谐情感教育开营仪式”：（40分钟）
1、 领导讲话，提出要求；
2、 开营激励（现场说一句赞美同学的话）
3、 营训
« “战友情，一帮一”军事训练，考验伙伴之间的默契配合
« “阿拉丁神灯”建立班级团队情感
由军事教官带领进行军事化整队、建立军事化行动规范，进行以2至4人小组为单位的训练与考核。
第一天下午 认识
活动目标： 统一情感基调，树立正确认识
活动性质： 班级内部活动
« 评选“班级最佳朋友”
每八人为一组，每个人用自己最友善的状态向大家表达对自己优点的总结和展示。八人讲完后，共同接受其他同学的评选。每组选出一人进行最后一轮评比，最终选出三人成为班级最佳朋友：“魅力奖”、“友谊奖”、“真诚奖”。
« “士兵突击”军旅连队情感训练
在军训中渗透连队竞争和军旅情感训练
第一天晚上 感受
活动目标：激发亲子情感
活动性质： 电影或心理剧体验
« “和谐情感电影”《完美风暴》、《惊涛骇浪》等
第二天上午 融合
活动目标： 通过游戏场景的设定，深入融洽同学情感
活动性质： 团体游戏
« “数字找朋友”游戏
« “家庭和谐号”
第二天下午 强化
活动目标： 通过游戏场景的设定，强化同学间的关系感、角色感
活动性质： 团体游戏和训练
« “同舟共济（盲登园山）”： 从溪谷半山休息平台开始，三个人为一组，一个扮盲人，由另两人引导登山，到一定位置），充分融合同学间的情感。
« “团队口号大比拼”：在竞争中展现同学相互间的友谊，强化班级内部情感
第二天晚上 升华
活动目标： 通过班级内部的语言互动，升华同学间的情谊
活动性质： 团体分享
« “班级内部人格透视”
通过一系列的班级内部团体互动深入融合同学们之间的“战友情”，为“洪水决战”做准备。
第三天上午 激发
活动目标： 借助军事化的群体行动引入竞争、把磨砺教育训练推向极致
活动性质：半军事化团队大型活动（依据年龄进行选择）
« “洪水决战”：
设定全班同学共同面临洪水灾难时所出现的一系列场景为体验基础，激发学生内心强烈的积极情感：体谅，同情，善意，真诚，信任，牺牲，责任，生命，友情。多班级同时在大操场上进行。
第三天下午 总结
« “和谐情感教育结营仪式暨领导检阅”：
全国中（小）学远程教育技术专委会教研中心
深圳“东方阳光”教育开发有限公司
20**年2月10日
xx市布心小学
关于开展校外综合实践活动的通知
尊敬的家长：
为加强教育实践功能，让学生接受锻炼，体验成功，学有所得，受到教育，我校决定与xx市东方阳光教育机构共同组织五、六年级学生开展一次以“和谐情感教育，熔炼优秀团队”为主题的校外实践教育活动，现将具体事宜通知如下：
一、活动目的及意义
培养学生良好的情感体验和情感表达能力，提升情感商数，学会团结合作，打好非智力因素的成长基础，为和谐社会培养拥有和谐情感的优秀人才。
二、活动时间及地点：20**年2月16日至2月18日；xx市园山青少年活动基地
三、活动内容
时间
主题
内容
指导思想
第一天上午
团队建设
开营仪式，“战友情，一帮一”军事训练
“阿拉丁神灯”游戏
营造出良好的训练氛围
第一天下午
统一认识
“班级最佳朋友”、“士兵突击”训练
将班级情感和认识统一
第一天晚上
感受亲情
“亲情电影或心理剧”
体验情感，触动心灵
第二天上午
融合关系
“数字找朋友” “家庭和谐号”
活动深化同学“战友情感”
第二天下午
强化情感
“盲登园山”“团队口号大比拼”
强化内在的情感纽带