概要： （a翻开道具书，b示意小朋友看道具书然后悄悄下场）《故事》插图1：有一天，健康姐姐带奇奇去游乐园玩。插图2：奇奇很高兴、很好奇，一会儿骑木马、一会儿荡秋千、一会儿去买冰淇淋。插图3：奇奇突然发现健康姐姐不见了，游乐园人很多，怎么也找不到健康姐姐，不认识回家的路，奇奇不知道怎么办才好，开始有点害怕了。a：小朋友，奇奇和健康姐姐走散了，你们能帮他出出主意、想想办法，找到健康姐姐吗？ 请想到办法的小朋友把小手高高的举起来。 （童言无忌，a为回答问题的小朋友发奖）a：小朋友的办法真多，但是奇奇是怎样找到健康姐姐的呢？我们一起来看一看。（a翻开道具书.）插图4：奇奇想了想，走到了游乐园里戴红袖章值勤的老伯伯身旁，很有礼貌地问：“老伯伯你好！请问在游乐园和朋友走散了该怎么办呀？”插图5：老伯伯带奇奇去了游乐园广播站，通知健康姐姐在游乐园的大门口等奇奇。插图6：游乐园大门口，健康姐姐开心地和奇奇抱在一起，高兴地说：“奇奇，你真是一个聪明的孩子，以后遇到困难和挫折不要着急和害怕，要像今天这样开动脑筋地想办法解决，你才能真正长大。”a：原来奇奇在值勤
肯德基“幸福宝宝”健康流动课堂表演流程及主持词,标签：工作会议主持词,会议主持词开场白,http://www.67jx.com（a翻开道具书，b示意小朋友看道具书然后悄悄下场）
《故事》
插图1：有一天，健康姐姐带奇奇去游乐园玩。
插图2：奇奇很高兴、很好奇，一会儿骑木马、一会儿荡秋千、一会儿去买冰淇淋。
插图3：奇奇突然发现健康姐姐不见了，游乐园人很多，怎么也找不到健康姐姐，不认识回家的路，奇奇不知道怎么办才好，开始有点害怕了。
a：小朋友，奇奇和健康姐姐走散了，你们能帮他出出主意、想想办法，找到健康姐姐吗？
请想到办法的小朋友把小手高高的举起来。
（童言无忌，a为回答问题的小朋友发奖）
a：小朋友的办法真多，但是奇奇是怎样找到健康姐姐的呢？我们一起来看一看。
（a翻开道具书.）
插图4：奇奇想了想，走到了游乐园里戴红袖章值勤的老伯伯身旁，很有礼貌地问：“老伯
伯你好！请问在游乐园和朋友走散了该怎么办呀？”
插图5：老伯伯带奇奇去了游乐园广播站，通知健康姐姐在游乐园的大门口等奇奇。
插图6：游乐园大门口，健康姐姐开心地和奇奇抱在一起，高兴地说：“奇奇，你真是一个
聪明的孩子，以后遇到困难和挫折不要着急和害怕，要像今天这样开动脑筋地想办法解决，你才能真正长大。”
a：原来奇奇在值勤老伯伯的帮助下，到游乐园广播站广播寻找健康姐姐的消息，找到走散
的姐姐。你们说，奇奇聪明吗？
（b拿丝带上场）
a：奇奇，你在干什么？
b：示意大家看手中的丝带
a：哦！我知道了，奇奇是要小朋友一起来做“二人三脚”的游戏，对吗？
（b点头，将丝带交给a，工作人员布置游戏道具）
a：被请上来的小朋友两人为一小组，要把一条腿和同伴的一条腿绑在一起（a、b示范），然后按规定的路线共同努力向前走，绕过对面的障碍再走回来（ab同时示范如何行进及行进的路线），这个游戏很有趣，获胜的小朋友还能获得奖品那么奇奇快去准备奖品吧！
（b下场，a邀请小朋友上台，同时将小朋友分成两个队——汉堡队和薯条队，为小朋友分别带上胸卡）
a：等我宣布开始，每队的第一组小朋友就开始向前走，绕过障碍后回来后，第二组小朋友开始向前走，就这样，哪一队先结束就胜利了。好，汉堡队和薯条队的小朋友们准备好了吗？预备，开始！
a：让我们拍手为参加比赛的小朋友加油鼓劲！
（背景音乐起，a帮助参赛小朋友加油呐喊，调动现场气氛。）
a：现在我们请奇奇为获奖小朋友发奖。
（奇奇上场发奖）
a：小朋友，你们还记得吗？奇奇在第一次舞蹈比赛失败后，它一直努力的练习，现在它已经是跳舞的小能手了，接下来就让我们跟它一起跳。
b做欢迎状，招手邀请小朋友跟着他一起跳！
a：听，让我们跟着音乐跳起来。
（背景音乐响起，a和b带领小朋友跳起了欢快的舞蹈，同时a应带动起现场气氛。）
a：耶！
a：各位小朋友，大家今天是不是玩得很开心，学到了很多东西呀？健康姐姐很高兴小朋友
们在游戏和故事中学会了面对困难，解决困难，战胜困难。所以我们要给每一个聪明、
勇敢的小朋友一份礼物，那就是“幸福宝宝欢乐亲子棋”。你们可以和爸爸、妈妈一起玩
亲子棋，边玩边学习更多的战胜困难的方法，变得更聪明、更勇敢。等活动结束后“幸福宝宝欢乐亲子棋”就会送到你们的手里。
a：时间总是过的太快，转眼我们今天的活动就要结束了。奇奇告诉我，他很舍不得大家，
我也舍不得和大家分开（b作不舍状）。不过在以后的健康流动课堂活动中，健康姐姐和
奇奇还会再相聚的，让我们以热烈的掌声欢送奇奇。
（背景音乐响起，b和小朋友们再见并完成退场动作。）
a：最后，再次祝所有的小朋友们健康成长每一天。