概要：（B）会议继续进行（C）避免争执，立即结束会议（D）暂时休会，私下分别与对方交谈50、如果你带一群幼儿园的小孩子在户外活动，其中一小孩因为别人不跟他玩而哭闹，你会怎么办？（）（A）相信孩子们能自己解决好问题（B）给他出个主意，帮助他回到孩子们的中间（C）安慰他别哭了（D）给他一些玩具，让他自己玩去第二部分基础业务素质（51～120题，共70道题，满分为70分）选择题（51～120题，每题一分，共70分。每题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选的答案的相应的字母涂黑。错选、漏选、多选，均不给分）51、下列选项中，（ABCD）不属于简报的报头。（A）简报名称（B）期号（C）编印单位（D）印发数量52、红色反线的作用在于把眉首与（A）部分隔开（A）主体（B）发文机关标识（C）发文字号（D）版记53、议论的要素是论点、论证和（B）（A）论说（B）论据（C）立论（D）驳论54、常用事务文书的制发过程，一般包括草拟、（ABC）、定稿等。（A）审核（B）发文注册（C）登记（D）归档55、公务文书文面结构中的主体部分不包括（C）（A）文件名称（B）主送机关（
2017年6月秘书国家职业资格四级考试题,标签：秘书资格考试真题,秘书资格考试试题及答案,http://www.67jx.com（B）会议继续进行
（C）避免争执，立即结束会议
（D）暂时休会，私下分别与对方交谈
50、如果你带一群幼儿园的小孩子在户外活动，其中一小孩因为别人不跟他玩而哭闹，你会怎么办？（ ）
（A）相信孩子们能自己解决好问题
（B）给他出个主意，帮助他回到孩子们的中间
（C）安慰他别哭了
（D）给他一些玩具，让他自己玩去
第二部分 基础业务素质 （51～120题，共70道题，满分为70分）
选择题（51～120题，每题一分，共70分。每题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选的答案的相应的字母涂黑。错选、漏选、多选，均不给分）
51、下列选项中，（ABCD）不属于简报的报头。
（A）简报名称
（B）期号
（C）编印单位
（D）印发数量
52、红色反线的作用在于把眉首与（A）部分隔开
（A）主体
（B）发文机关标识
（C）发文字号
（D）版记
53、议论的要素是论点、论证和（B）
（A）论说
（B）论据
（C）立论
（D）驳论
54、常用事务文书的制发过程，一般包括草拟、（ABC）、定稿等。
（A）审核
（B）发文注册
（C）登记
（D）归档
55、公务文书文面结构中的主体部分不包括（C）
（A）文件名称
（B）主送机关
（C）发文字号
（D）成文时间
56、下列正确的承办流程是（A）
（A）签收－拆封－登记－拟办－批办－分发－承办－催办－办复
（B）签收－登记－拆封－拟办－分发－催办－承办－办复
（C）签收－拆封－拟办－登记－分发－承办－催办－办复
（D）签收－拆封－拟办－登记－分发－承办－催办－办复－批办
57、承办部门办理完文件后，（B）的必须执行的手续
（A）对文件归类管理，及时如档
（B）及时将批复文件退回行政部，办完以后归档
（C）督促有关部门抓紧落实
（D）组织相关人员传达文件精神
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58、行政部门承办的责任是（C）
（A）监督部门是否按程序办文
（B）监督部门是否传达文件精神
（C）到一定的时间组织有关部门清退文件，按规定收回文件
（D）将文件按类归档
59、按规定，某些公文在办理完毕后应销毁，下列属于销毁范围的是（AB）
（A）已办理完的没有归档和存查价值的公文
（B）特殊场合不立即销毁有可能造成失密的公文
（C）被定为绝密的文件
（D）已过期的文件
60、正确销毁文件要求（ABCD）
（A）有秘书部门对已办毕的公文进行鉴定
（B）确认文件并逐件核定造册
（C）将销毁文件目录送主管领导人审批签批
（D）在有关人员监督下送往指定地点销毁
61、感谢信标题的写法有（ABC）
（A）以文种作标题
（B）用公文式标题，即：发文机关＋事由＋文种
（C）用双标题，即：正标题＋副标题
（D）以事由作标题
62、感谢信的主要特征是（AB）
（A）真实性
（B）感召性
（C）渲染性
（D）权威性
63、把Windows98的窗口和对话框作一比较：窗口可以移动和改变大小，而对话框（B）
（A）既不能移动，也不能改变大小
（B）仅可以移动，不能改变大小
（C）仅可以改变大小，不能移动
（D）既能移动也能改变大小
64、在Windows98中，当一个窗口已经最大后，下列叙述错误的是（ABD）
（A）该窗口可以被关闭
（B）该窗口可以移动
（C）该窗口可以最小化
（D）该窗口可以还原
65、在中文Windows98中，为了实现中文和英文输入方式的切换，应使用的组合键是（C）
（A）Shift＋空格
（B）Shift+Tab
（C）Ctrl+空格
（D）Alt+F6
66、在Window98的“我的电脑”窗口中，若已选定硬盘上的文件或文件夹，并按了Del键和“确定”按纽，则该文件或文件夹将（A）
（A）被删除并放入“回收站”
（B）不被删除也不放入“回收站”
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