概要：8．配合下发彩页上的刮刮卡一并现场发放奖品。可行性分析1． 该活动投入成本少，需要资源有限且操作难度不大。2． 活动的宣传形式新颖，能吸引人的注意。3． 活动设计新颖，迎合大学生的口味。4． 在操作过程中，尽量体现出对联通用户的“关爱“采用攻心策略为上。所需资源1， 宣传海报（根据选取活动的院校书目而定，基本每校15张足以）2， 下发的宣传彩页（建议大部分直投寝室，校园周边网吧）3， 开通具有不同炫铃铃音的手机15部。4， 奖品设置（依公司具体规定及安排而定）建议赠送炫铃并免除一个月功能使用费+其他纪念品。奖品设置若干可选择性奖品。（加印公司标志）考研辅导书籍，[针对考研一族]夏日防晒用品[吸引女孩子]学生用品[水壶，背包，遮阳帽，太阳伞]情侣旅游门票[世纪欢乐园门票，鸵鸟园之类]） 资金预算依据不同奖品及其数量而定活动二：“最动听“（再把潜在用户周围的朋友耳朵叫醒）命题选用房祖名的同名歌曲操作方法：现场抽取幸运号码赠送炫铃，免功能使用费一个月，通过他（她）使其周围朋友更多的接触，感受炫铃。所需资源（略）（三）“校际寻宝”活动构想
移动通信公司炫铃校园推广策划书,标签：领导讲话稿,行政公文写作范文,http://www.67jx.com8．配合下发彩页上的刮刮卡一并现场发放奖品。
可行性分析
1． 该活动投入成本少，需要资源有限且操作难度不大。
2． 活动的宣传形式新颖，能吸引人的注意。
3． 活动设计新颖，迎合大学生的口味。
4． 在操作过程中，尽量体现出对联通用户的“关爱“采用攻心策略为上。
所需资源
1， 宣传海报（根据选取活动的院校书目而定，基本每校15张足以）
2， 下发的宣传彩页（建议大部分直投寝室，校园周边网吧）
3， 开通具有不同炫铃铃音的手机15部。
4， 奖品设置（依公司具体规定及安排而定）
建议赠送炫铃并免除一个月功能使用费+其他纪念品。
奖品设置若干可选择性奖品。（加印公司标志）
考研辅导书籍，[针对考研一族]
夏日防晒用品[吸引女孩子]
学生用品[水壶，背包，遮阳帽，太阳伞]
情侣旅游门票[世纪欢乐园门票，鸵鸟园之类]）
资金预算
依据不同奖品及其数量而定
活动二：“最动听“（再把潜在用户周围的朋友耳朵叫醒）
命题选用房祖名的同名歌曲
操作方法：现场抽取幸运号码赠送炫铃，免功能使用费一个月，通过他（她）使其周围朋友更多的接触，感受炫铃。
所需资源（略）
（三）“校际寻宝”活动
构想原由：大学生往往对本校不感兴趣，但对其他兄弟院校却怀着很深的好奇和兴趣，因此，校际活动参与人员更多，效果也就更好，但由于很多校际活动开展难度较大所以开展的不是很多，为此特设想了一个容易操作的寻宝活动，只需设置奖品，设定寻宝路线即可。吸引力相当大。，以下具体阐述
活动简单介绍
1． 选定若干所院校作为此次活动院校例如（工业大学新区，郑州大学新区，信息工程大学，纺院，航院，黄科大，等）选取20**年销售up新势力较好的几所院校，更利于我公司炫铃的推广。
2． 在已经使用我公司或是在活动期间开通炫铃业务的联通用户中，或是有意使用我公司产品人群中。通告活动院校学生其可以自由组成寻宝队（2人以上，其中必须有至少一人是我公司使用用户）[切勿在参加者中规定必须一定都是我公司用户，防止学生抵触情绪]
3． 公布奖项（需要在宣传中造势设置几项大奖例如电脑，数码相机，mp3等，当然设置和最终公司用不用出此几项花费自有其他方法解决）奖品的设置在相当大的程度上是对活动的一种推动和激励。
4． 在特定的某一天同时在选定院校各寻宝队抽签决定将要去的寻宝院校（即抽取寻宝地图）
5． 寻宝的“宝”的放置可由人员代替，避免了用纸条丢失情况
6． 寻宝的具体细节方案尚有待商定。（方案确定后细则另论）
可行性分析
1. 校际联合使参与面更广，影响力大，有别于其他商家老套的活动。活动新颖吸引人。
2. 奖品的设置尽量起到最好的造势效果，吸引更多人的眼球。设置较多的小奖项，[小奖项可以设置在离本学校近的院校，使同学们不至于觉得付出不值得]
3. 操作简单，不可控因素相对较少
4. 奖品需要的资金实际上是相当少的一部分。
（四）联通关爱客户活动：校园回馈
1．在校园宣传：为答谢广大校园联通用户的支持，联通联合广东飞讯推出校园回馈活动活动期间，广东飞讯提供一部分的赠送彩铃业务。并且在活动期间开通飞讯彩铃业务可以参与另外的抽奖活动。
2．通过宣传告知在某一天（周六早九点开始）把自己的号码和姓名，年级通过短信形式发送到短信平台；或者在校园设宣传台，让联通用户登记自己的姓名，（需要人员，比较第一点可以节省用户短信但可能叫客户觉得担心被欺骗）
可行性分析：
1．利用联通的名义可以很轻易的获得校园市场联通用户的占有量。以便知道我们将开拓的市场空间。
2．用联通做头阵可以更轻易的进入客户的内心，在一定程度上能消除他们的戒备心理
（五）高校讲座---攻心术
讲座是富有大学特色的常用推广形式，也可视之为软性的路演，讲座可以承载丰富的内容和表现形式，如果应用得当，产生的传播深度是路演不能比拟的，假如你能够把200名学生成功的留在讲座直到讲座结束，你至少拥有了200个对产品深度认知并具备了相当好感的潜在消费者，并且这些人会成为自发的口碑传播者。针对我们产品的特殊性，我们可以选择在校园做一特色的报告，例如针对女孩子做美容沙龙，针对男孩子做游戏一类的讲座，在讲座或报告的过程中对我公司的精彩炫铃做以展示或是评选，关键是怎样做到叫大家觉得噱头多，声势大。具体选择深耕习作的还是豪华版的讲座还是看具体的推广需求。